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浙教版| 五年级下册
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课内阅读:

《火烧云》节选

①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。

③一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹大马起来了,腿伸开了,脖子也长,尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴,那匹马模糊了。

1.本文的作者是______________。本文选自她的长篇小说《______________》。
2.选段②③分别从____________________________两个方面介绍了火烧变化又多又快。
3.“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了(       )。
A.火烧云的颜色多B.火烧云变化得很快
4.文中描写火烧云颜色的词语有很多,我也会照样子写几个。
(1)红彤彤     金灿灿     ______________     ______________
(2)葡萄灰     茄子紫     ______________     ______________
5.下面的两个句子,哪个写得更好,说说你的理由。
天上的云从西边一直到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
天上的云从西边一直到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
_____________________________________________________
6.读一读,想想这个句子表达上有什么特点,再照样子写一写。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读片段,完成练习。

西湖漫笔(节选)

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿茵茵的苏堤更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水。

1.请用“      ”画出中心句。
2.选段写了____________________________等四处景观的绿,它们的绿分别用一个字或一个词概括为______________________________
3.下列有关青苔的说法中,错误的一项是(   
A.作者重点写青苔,目的之一是突出苏堤的绿与众不同。
B.重点写青苔还突出了苏堤的形状有趣
C.些青苔是那样鲜嫩,那样可爱,表现了绿富有生命力。
4.比较一下,选段中的“绿”和艾青笔下的“绿”有什么不同?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仿照诗歌写一写。
到哪儿去找这么多的绿:                            _____________________
墨绿、浅绿、嫩绿、                                 ________________________
翠绿、淡绿、粉绿……                              ________________________……
绿得发黑、绿得出奇。                            _____________________
刮的风是绿的,                                        _____________________
下的雨是绿的,                                        _____________________
流的水是绿的,                                        _____________________
阳光也是绿的。                                          _____________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读积累与运用

火烧云(节选)

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.写出下列词语的反义词
模糊——(      )
2.这两段是围绕“________”这个词来写的。
3.用“          ”画出文中描写火烧云颜色的词语,从这些词语中可以看出火烧云什么的特点,想一想,火烧云还可能有哪些奇妙的颜色?仿照画线词语写一写。
4.在第二自然段中,火烧云像____________,从加点词可以看出火烧云____________的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面短文,回答问题。

绿

①到哪儿去找这么多的绿:墨绿、                                、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。

③所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。

④突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

1.在诗中横线上填写表示“绿”的词语,这些词语强调的是( )
A.绿无处不在 B.绿的种类多 C.绿的差异大
2.第③小节展示了绿的(      )美,第④小节展示了绿的(      )美。
A.静态                    B.动态
3.诗中的“绿”指的是(       
A.绿颜色B.绿色的植物C.生命的颜色,生命的象征
4.第②小节提到了____________________________________________四种事物,说它们都是“绿的”,从中我们可以感受到___________,请试着仿照这一小节写一写整个世界都被火烧云染红时的景象。
_________是红的,_________是红的,________是红的,________也是红的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择正确的词语填空。
平静       镇静       沉静
1.那只狮子很威武很(        )地蹲着,可是一转眼就变了,再也找不着了。
2.我必须低下头,揉一揉眼睛,(        )一会儿再看。
3.他慢慢地讲述着自己的经历,脸上的表情很(        )
模糊       模样       模仿
4.爸爸黑黝黝的脸,矮矮的个子,一副庄稼汉的(        )
5.在现实生活中,做事情不要一味地(        )别人,而是要去探索其中的奥秘。
6.看的人正在寻找马尾巴,那匹马变(        )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

火烧云(片段)

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿(            )的,一会儿半紫半黄,一会儿(                 )。葡萄灰、(            )、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.按原文将括号补充完整,并照样子各写一个类似的表示颜色的词语:
                                                 
2.朗读文中画线句子时语速应(       
A.不变B.稍快C.稍慢
3.第二自然段围绕_______________________________这句话来写的,作者采用排比的修辞手法,写出了火烧云不仅颜色_____________,而且变化____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

美丽的夜雨

美丽的夜雨

像轻声到来的客人

打开啤酒吧,欢迎

于是,泡沫,水珠

在脚下和车轮下飞进

美丽的夜雨

辛勤地擦洗大地

处处都是闪光的镜子

城市一下亮了起来

地下也联起灯的长虹

美丽的夜雨

把情人牵到一把伞下

雨声掩住了低低的私语

把雨丝蒸酿成了蜜

美丽的夜雨

像拉着小提琴

滑过每一家的玻璃窗

把明天更甜的生活

飘进孩子的梦

1.这首诗从各种角度反复设喻,请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么?(写出其中四项)
___________________________
2.文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”,表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。
3.品析诗句。
(1)“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”
画“ ”的句子运用了________的修辞手法,“城市一下亮了起来”一句写出了___________,“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________
(2)“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”
“拉着小提琴”写出了___________,“滑”字写出了_________
4.根据最后一节的内容,发挥想象,写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。
____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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课外阅读

绿

朱自清

我第二次到仙岩的时候, 我惊诧于梅雨潭的绿了。

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布, 梅雨瀑最低。走到山边, 便听见哗哗哗哗的声音; 抬起头, 镶在两条湿湿的黑边儿里的, 一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布; 坐在亭边, 不必仰头, 便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上, 上下都空空儿的; 仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山, 像半个环儿拥着; 人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着; 岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。那瀑布从上面冲下, 仿佛已被扯成大小的几绺; 不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角; 瀑流经过时, 作急剧的撞击, 便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花, 晶莹而多芒; 远望去, 像一朵朵小小的白梅, 微雨似的纷纷落着。据说, 这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花, 格外确切些。轻风起来时, 点点随风飘散, 那更是杨花了。—— 这时偶然有几点送入我们温暖的怀里, 便倏地钻了进去, 再也寻它不着。

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们; 我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草, 攀着乱石, 小心探身下去, 又鞠躬过了一个石穹门, 便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间; 但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀! 仿佛一张极大的荷叶铺着, 满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她; 但这是怎样一个妄想呀。——站在水边, 望到那面, 居然觉着有些远呢! 这平铺着、厚积着的绿, 着实可爱。她松松地皱缬着, 像少妇拖着的裙幅; 她轻轻地摆弄着, 像跳动的初恋的处女的心; 她滑滑地明亮着, 像涂了“ 明油”一般, 有鸡蛋清那样软, 那样嫩; 她又不杂些儿尘滓, 宛然一块温润的碧玉, 只清清的一色——但你却看不透她! 我曾见过北京什刹海拂地的绿杨, 脱不了鹅黄的底子, 似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“ 绿壁”, 丛叠着无穷的碧草与绿叶的, 那又似乎太浓了。其余呢, 西湖的波太明了, 秦淮河的也太暗了。可爱的, 我将什么来比拟你呢? 我怎么比拟得出呢? 大约潭是很深的, 故能蕴蓄着这样奇异的绿; 仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的, 这才这般地鲜润呀。——那醉人的绿呀! 我若能裁你以为带, 我将赠给那轻盈的舞女; 她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼, 我将赠给那善歌的盲妹; 她必明眸善睐了。我舍不得你; 我怎舍得你呢? 我用手拍着你, 抚摩着你, 如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口, 便是吻着她了。我送你一个名字, 我从此叫你“ 女儿绿”, 好么?

我第二次到仙岩的时候, 我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

(有改动)

1.给加点的字注音。
(      )(      )       (      )(      )
寻它不(      )(      )(      )(      )
2.“梅雨潭”因为什么而得名?
______________________
3.这篇文章多用比喻句, 找出你认为最生动的比喻句写在下面的横线上。
______________________
4.写出带有“绿”字的诗句, 看谁写得最多。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的诗歌完成练习。

田晓菲

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺忪【注】睡眠的花心里

我没有向人们说“勿忘我”

清晨和黑夜

我自生又自灭

我不是星星的眼泪

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴纯洁的甘露

很少人注意我,我不抱怨

——又有什么要紧

阳光妩媚的清早

我会升华成一朵

美丽的洁白的云

【注】惺忪:读音是xīng   sōng,形容因刚醒而眼睛模糊不清。

1.从文中找出恰当的词语填入括号中,再想一想这些事物还可以用什么词语来修饰,写在横线上。
(          )的草叶尖             (          )的明珠                    (          )的阳光
____________的草叶尖             ____________的明珠                    ____________的阳光
2.这首诗歌以_________的口吻自述,整体运用了_________的修辞手法。(       
A.草叶   比喻B.露珠   比喻C.露珠   拟人D.云   拟人
3.“张开惺忪睡眼的花”是把________当作________来写,写出了_____________
4.诗中的“露”不具有的特点的是(          
A.纯洁B.默默无闻C.任劳任怨D.乐观
5.小练笔:仿照诗中画“____”的部分,写一写路边的野花。
我不是__________________
也不是__________________
我就是我
一朵_________________的野花
类型:诗词曲鉴赏
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