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第一单元
1 春的消息
2 一只小鸟
3 三月桃花水
4 古诗两首
绝句
早春呈水部张十八员外
积累与运用(一)
第二单元
5 扁鹊治病
6 绿手指
7 植物之间的“爱”和“恨”
8 苹果里的星星
积累与运用(二)
第三单元
9 倔强的小红军
10 胆小鬼
11 父亲、树林和鸟
12 古诗二首
乡村四月
四时田园杂兴
积累与运用(三)
第四单元
13 寓言两则
掩耳盗铃
画蛇添足
14 最棒的玉米
15 小蓝裙的故事
16*花开了,就感激
积累与运用(四)
第五单元
17 盘古开天辟地
18 失踪的森林王国
19 七颗钻石
20 古诗两首
赠汪伦
游子吟
积累与运用(五)
第六单元
21 国旗和太阳一同升起
22 失去的一天
23 太阳,你好
24*老师,您给了我自信
积累与运用(六)
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道相关试题
《穷人》叙述了一个什么故事?(请用60字左右概括)
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文《穷人》,回答问题:
桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样?这两处环境描写分别暗示什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容,回答问题。
他家没有马,本不需要马草,残疾青年为什么还“认真地看了马草”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容回答问题。
“别饿坏了那匹马”在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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引号的作用
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。这里的引号起什么作用?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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课文《少年闰土》主要讲了一件什么事情。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,回答为什么作者称了“伯父”还称“先生”呢?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读课文《我的伯父鲁迅先生》,说说下句中引号的作用。
“怎么了?”爸爸问他。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文,回答问题。
有的人活着,/他已经死了;/有的人死了,/他还活着。
作者为什么说“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,故人西辞黄鹤楼,为什么叫“西辞?
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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