学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 三年级下册
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把相应的歇后语用线连一连。
①画上的大虾           
A.红人(仁)
②捉鱼的捞虾
B.曲(屈)死
③煮熟的大虾
C.看不上眼
④大鲨鱼不吃小虾
D.不务正业
⑤炒了的虾米
E.看着眼馋,到不了嘴里
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下列句式转换有误的一项是(   )
A.凌晨四点,牵牛花开了。(改为拟人句)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭
B.昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑-现。(照样子写句子)五点左右,蔷薇开花了。五点左右,蔷薇绽开了美丽的笑脸。
C.小虾十分有趣。(改为感叹句)小虾多么有趣啊!
D.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)这缸用来养小鱼小虾不好。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写同音字。
shì           huì                shè              lì
手(______)      优(______)      (______)会      严(______
______)情      智(______)      发(______)      (______)史
______)界      (______)合      (______)计      (______)用
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
波涛     滔滔
(1)大风骤起,(______)的江水向岸边涌来。
(2)微风吹拂,水面上的(_____)缓缓的向岸边移动。
巨幅     全副
(3)草原上点缀着几朵小花,就像一张(______)画卷。
(4)全运会的安保人员(______)武装,给人一种威武的感觉。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择括号里正确的字。
(未 末)端______    (搏 博)斗______
(掀 锹)开______    比(较 绞)______    (复 腹)部______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子    的,胡须也    地摆动着,连眼珠子也    的。

1.把下列词语填入句中横线上。
一翘一翘    一张一张    一突一突
腿末端那副钳子_______的,胡须也_______地摆动着,连眼珠子也_______的。
2.这句话描写的是________,依次描写了小虾的________________________________,体现了小虾________的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列选项中,表述正确的一组是(  )。
A.蜜蜂能够飞回家中靠的是超常的记忆力。
B.《元日》的作者是唐代的王安石,表达了新春时节欢乐愉悦的心情。
C.写通知时,通知人和通知时间写在左下角。
D.《小虾》这篇课文写得如此灵动有趣,得益于作者细致的观察。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读下面一段话,照样子写出你的观察与思考。
例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列词语找出对应的近义词。
空隙 寻找 掀开 寻觅 猜测 全身
辨认 缝隙 翻开 通体  辨别 推测
(_____)—(_____) (_____)—(_____) (_____)—(_____)
(_____)—(_____) (_____)—(_____) (_____)—(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改成陈述句)
_____________________________
(2)蔷薇开放了。(改成拟人句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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