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第一单元
1 纸的故事
2 地球什么样
3 自动人行道
我长大干什么
知错就改
第二单元
4 军民一家
5 老张卖糖果
6 称象
平平在家里
我要找妈妈
第三单元
7 这是我小学的老师
8 我要一本书
9 燕子过海
打电话
上课了
第四单元
10 家乡的秋白梨
11 葡萄沟
12 古诗二首
大禹治水
起床以后
第五单元
13 捉迷藏
14 周总理借书
15 三只小板凳
聪明的的农夫
洗手帕
第六单元
16 小马过河
17 寒号鸟
18 丑小鸭
一份爱心
一件好事
第七单元
19 我们的教室
20 三味书屋
21 北京
问路
我家的房间
第八单元
22 火警,119
23 瑞雪
24 看冰灯
筷子的传说
借条、收条和领条
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谈一谈学了这篇文章后,你有哪些感悟。
类型:简答题
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楼兰的遭遇让人震撼,现在的我们可以为了环境保护做些什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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阅读课文的第二自然段,想一想为什么说楼兰的悲剧没有结束?文章用哪些事例进行了说明?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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“树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。”你赞同作者的观点吗?为什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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在作者眼里,为什么说鸟是树的花朵?又是怎样的花朵?用原文中的话来回答。
类型:简答题
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文题为“鸟是树的花朵”使用了哪种修辞方法?其作用是什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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联系课文内容,说你对题目“秋天的怀念”是怎么理解的。
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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作者从哪些方面写了维也纳森林的特点?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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维也纳人与维也纳森林的关系是什么?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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