学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 三年级上册
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我会给加点的字注音。
(      )     (      )
(      )     (      )
(      )     (      )衣服
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“ ”给下面的字选择正确的读音。
堵(dǔ   dōu)   朗(láng   lǎng)   枯(kū   gū)   狂(wáng   kuáng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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弟弟正坐在地上哭个不停,看到妈妈手上的机器人,马上(       
A.哈哈大笑B.破涕为笑C.捧腹大笑D.狂笑不停
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
     
(      )     (      )     (      )     (      )
     
(      )     (      )     (      )     (      )
类型:信息匹配
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照样子,写一写。
冻得直打哆嗦       冷得像冰窖
热得________ 热得像________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在横线上填上恰当的词语,让句子更具体生动。
(1)小马驮起口袋,____地往磨坊跑去。 
(2)他___________说:“今天可把我累坏了!” 
(3)____的乌云,______地压下来。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。

1.照样子,写词语。
哆啰啰(ABB式)_____________   _____________   ____________
2.喜鹊是怎样劝说寒号鸟的?用“_____”在文中画出来。
3.下面对“得过且过”理解正确的是(   
A.只要能够过得去,就这样过下去
B.自己瞧不起自己,甘于落后
4.结合生活实际写一写身边哪些人有像寒号鸟一样的事例。
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

第二天清晨,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,得过且过。”

1.根据选文内容填空。
( )地刮着   ( )的窝
2.根据意思在选文中找到对应的词语。
(1)只要能够过得去,就这样过下去。( )
(2)拿道理说服人,使人改正错误或接受意见。( )
3.当冬天来的时候,寒号鸟和喜鹊住的地方有什么区别?
____________________________
4.寒号鸟听了喜鹊的劝告吗?你是从哪儿看出来的?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《寒号鸟》知识梳理   
本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,说明_______、得过且过是没有好结果的,美好的生活只有通过_________才能得到。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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换偏旁,组成新字,再用新字组词。
喝→(     )________        现→(     )________       活→(     )_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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