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第一单元
1 纸的故事
2 地球什么样
3 自动人行道
我长大干什么
知错就改
第二单元
4 军民一家
5 老张卖糖果
6 称象
平平在家里
我要找妈妈
第三单元
7 这是我小学的老师
8 我要一本书
9 燕子过海
打电话
上课了
第四单元
10 家乡的秋白梨
11 葡萄沟
12 古诗二首
大禹治水
起床以后
第五单元
13 捉迷藏
14 周总理借书
15 三只小板凳
聪明的的农夫
洗手帕
第六单元
16 小马过河
17 寒号鸟
18 丑小鸭
一份爱心
一件好事
第七单元
19 我们的教室
20 三味书屋
21 北京
问路
我家的房间
第八单元
22 火警,119
23 瑞雪
24 看冰灯
筷子的传说
借条、收条和领条
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道相关试题
我能按课文内容给故事情节排序。(请把序号写在句前括号里)
(
____
)禹治水,三过家门而不入
(
____
)洪水使人们的生活痛苦。
(
____
)禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。
(
____
)鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
hóng shuǐ(______)给百姓带来无数zāi nàn(______)。大禹rèn wéi(______)治水要紧,三过家门而不入,最后治好了洪水,恢复了nóng yè shēng chǎn(_____________)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,把句子换个说法。
例:洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了
。
1.大禹把洪水制服了。 _______________________________________
2.老百姓被洪水害苦了。 ________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空,排列句子。
(
_____
)治水期间,他三过家门而不入,被后世传为佳话。
(
_____
)鲧死后,他的儿子禹带领人们用疏导的办法治理洪水。
(
_____
)鲧带领人们筑坝挡水,可是一直没有治好洪水。
(
_____
)他用开通河道,疏通洪水,用十三年的时间终于治好了洪水,使人们过上了安居乐业的生活。
(
_____
)很久很久以前,洪水泛滥,人们苦不堪言。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
zāi nàn rèn shi nóng yè shēng chǎn bèi zi
类型:书写
难度系数:一般0.65
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这个学期我们还学习了很多神话故事,你能写几个吗?
_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
钟( ) 治( )
冲( ) 抬( )
形( ) 姓( )
行( ) 性( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
千(山)万(水)
千(
_______
)万(
_______
) 千(
_______
)万(
_______
)
无(家)可(归)
无(
_______
)可(
_______
) 无(
_______
)可(
_______
)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语或句子。
1.例: 冷暖 开关 多少
2.例:洪水冲 倒了房屋。 洪水把房屋冲倒了。
①大禹治服了洪水。
②大水淹没了田地。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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拼拼写写我最棒。
hóng shuǐ zāi nàn chǎn shēng
rèn wéi bèi zi zuò yè
类型:书写
难度系数:一般0.65
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