学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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教材
(___)碧溪河从村前流过。
(___)村后是一望无际的桑园。
(___)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
(___)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
(___)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
类型:排序题
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阅读短文,回答问题。

羊在绿茵茵的草地上吃草,那么聚精会神,好像这世界上再没有什么事使它们分心了;好像这世界上再没有什么比这个还好吃。它们的小嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,把有毒的“土香草”丢在一边,把有营养的嫩草芽一根接一根地往嘴里送;嘴巴一歪一歪地,永不疲怠地咀嚼着。羊吃过草,还在习习的晚风中躺下来“翻草”,就是把胃里的没消化的草根、草茎再翻出来,再送进口里,进行第二次,第三次地咀嚼。

羊吃草,实在有趣,给我们的启示也不少:我们的学校不正是一片绿草如茵的“草地”吗?我们就是那一只只可爱的小羊。在这块如茵的草地上,我们能像羊吃草那样永无倦怠地获取知识吗?特别是对知识中那些没有消化透的“草根”、“草茎”,我们是否做到了要经常“翻草”,反复咀嚼呢,直到完全消化为止呢?

1.文中加点的“咀嚼”一词意思不一样,第一个意思是________________。第二个意思是_____________________________
2.用横线画出短文过渡句。
3.选择。
①文中的“土香草”可以比喻为(____
A一种草         B一种有害的草
C一种有害的知识 D一种有益的知识
②文中的“翻草”指的是(____
A预习           B复习       C思考      D提问
③文中的“草根”“草茎”指的是(____
A深奥的知识   B浅显的知识   
C没用的东西   D有用的东西
4.羊吃草给我们哪些启示?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内大搜索。

亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个1磅重,一个10磅重,同时从同一高度处落下,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想:(____)这句话是正确的,(____)把这两个铁球拴在一起,落 慢 就会拖住落  快 落

速度应当比10磅重的铁球慢;但是,(____)把拴在一起的两个铁球看做一个整体,(____)有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,

从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢?

1.在文中(____)里正确填写关联词语。
如果……就…… 如果……那么……
2.在文中“——”处正确填写“的、得”,注意它们的区别。
3.在文中找出一对反义词。
_____)     (______
4.给加点的字注音。
地(___下(___量(___
5.“这句话使伽利略产生了疑问”一句中,“这句话”指的是哪句话。写在下面的横线上。
_________________________________
6.找出文中的反问句,画上“——”线,并把它改写成陈述句。
_______________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,完成练习。

斯威夫特和他的《格列佛游记》

乔纳森·斯威夫特(1667~1745)是英国启蒙运动中激进民主派的创始人,十八世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家。他父亲是定居爱尔兰的英格兰人,早在他出生前七个月就已去世。斯威夫特由叔父抚养长大,就读于著名的都柏林三一学院。在当时,担任教会的神职是穷孩子最稳妥的出路,但斯威夫特厌恶神学和那些烦琐的哲学课程,他的志趣在于历史及文学。凭着一纸表示不堪深造的“特许文凭”,他只好到母亲的远亲邓波尔爵士家去作私人秘书,处境无异于“识字的奴仆”。不久,他便以见解精辟、讽刺犀利的文章显示了才华。他的一篇揭露政府贪污行径的政论,直接促成了英法停战,以至有人称那项和约为“斯威夫特和约”。他后来虽然成了首相的亲信和女王演说词的起草人,成为别人巴结的对象,但仍以清贫为荣。

斯威夫特没有官衔,给报社审稿不取报酬;哈利首相给他写文章的奖金,被他愤而退回,声明自己不是被雇佣的文人墨客。女王及其要臣终因畏惧他的声望和讽刺文章的影响,将他逐出伦敦。他到都柏林后积极投入爱尔兰人民争取自由独立的斗争,接连发表了战斗性极强的文论,使英国的殖民政策不得不有所收敛。斯威夫特深受爱尔兰人民热爱,在他因匿名作品被当局悬赏缉捕时,人们保护他;在他最后一次访英归来时,人们鸣钟举火,用仪仗队簇拥他返回寓所。斯威夫特晚景凄凉,亲人去世,头晕耳聋,每逢清醒,仍执笔写作,直至七十八岁逝世。

斯威夫特的传世之作中,以《格列佛游记》流传最广,也最为各国读者所喜爱。该书通过里梅尔·格列佛船长之口,叙述了周游四国的奇特经历。但仔细体会,却处处揭露着英国社会的黑暗现实,并寄寓着作者的理想。

1.给画线的字选择正确的读音,画“√”。
(è wù) 烦(suǒ shuǒ)(chǔ chù)境
(liǎn liàn) 缉(bǔ pǔ) 揭(lù lòu)
2.写出下列词语的近义词。
稳妥——(_____)志趣——(_____)显示——(_____
清贫——(_____)畏惧——(_____)寄寓——(_____
3.给句中带点的字选择正确的解释。(填序号)
深:①表示在程度上超过一般,相当于“很”“十分” ②(颜色)浓
③深入;深刻 ④高深奥妙,不易理解
A.这篇文章内容太了。(___
B.斯威夫特受爱尔兰人民热爱。(___
C.这件裙子颜色太了。(___
D.这件事情发人省。(___
4.说一说斯威夫特是怎样的一个人。
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读答题。

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜,花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

夏天,成行的向日葵长得茁壮,一朵朵金黄色的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香,引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着,结出了一个个玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实,我感到小园的可爱。

秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了一枝枝红色的小喇叭,正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?

冬天,一场大雪过后,石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美,小园!”

我家的小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。

1.这篇文章是按__________的顺序描绘小园景色的,文章的结构是_________
2.概括短文主要内容。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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分析句子的前因后果。
1.斜塔下面的人止不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见的跟伽利略说的一样,两个铁球同时着地。
原因是:____________________________________________________
结果是:____________________________________________________
2.伽利略经过实验,证明了亚里斯多德的话也不全都是对的。
原因是:____________________________________________________
结果是:___________________________________________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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按要求写句子
(1)草地盛开鲜花。(扩句)
_____________________________________________________________________
(2)每一间的横槛上都有许多五彩的画。(缩句)
_____________________________________________________________________
(3)他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)
_____________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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照样子,写词语。
(1)有两组反义词:
______________ _______________ _______________
(2)含有方向(位置)相对的成语:
_______________ _______________ _______________
(3)四种名称联合组成:
_______________ ______________ _______________
(4)有一组反义词的成语:
_______________ _______________ _______________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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习作。(30分)
我们一天天长大,十年后的你会是什么样的呢?发挥你的想象、以《十年之后》为题,写一篇想象作文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会读 阅读下文,回答问题
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习,还爱用( 恼 脑)子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼(晴  睛)盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水(吭 坑)呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立(既 即)跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:“小熊啊,这就叫‘水滴石穿’呀!别看一滴一滴的雨水没有什么(历 厉)害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。”
(1)画去文中括号内不正确的字
(2)照样子,写词语。
数着数着: ____________ _____________ _____________
滴滴答答:____________ _____________ _____________
(3)仿照下面的句子,用加点的词语写一句话。
(1)竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。
______________________________________________________________
(2)读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,会有所成就。
______________________________________________________________
(4)说说你对“水滴石穿”的理解。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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