学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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教材
默写《望洞庭》,并回答问题。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(1)《望洞庭》中描写洞庭湖平静的比喻句是____________________;“白银盘里一青螺”一句中“白银盘”指的是____________,“青螺”指的是______________________。
(2)《望洞庭》中,诗人以“望”为观察点,描写了____________、____________相互辉映的景色,表现了诗人______________________________之情。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课内语段阅读。
走进天山深处,山色逐渐变得________,山形也逐渐变得________。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
(1)在文中横线上填上恰当的词语。
(2)照样子写出描写颜色的词语。
彩缤纷 ______________  ______________
(3)短文第一句话在文中是________句。
(4)文中画“ ”的句子运用了_____________的修辞手法。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仔细读下面的句子,填一填:
(1)“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山。”
“这样的山”指的是:_________________________________ ;
“这样的水”指的是:_________________________________ 。
(2)“舟行碧波上,人在画中游。”这个句子用了一个比喻,作者把__________ 比作__________ 。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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课文链接
(1)作者在写漓江的水时,分别写了漓江水的“静、清、绿”,在文中找出相关句子抄写下来,并说说这样写的好处。
①描写“静”的句子:______________________________________________
②描写“清”的句子:______________________________________________
③描写“绿”的句子:______________________________________________
你认为这样写的好处是:__________________________________________
(2)你觉得本课在写法上有哪些特点?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读
《桂林山水》选段
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“                          "
(1)根据意思在短文中找词语。
①高耸直立,形容山势的险峻。(      )
②形容山石突兀、重叠。(       )
(2)漓江的水的特点是:         ;桂林的山的特点是:       
(3)第一段话画线的句子运用了            两种修辞手法。
(4)补充完整文段的填空。
(5)请你依照句子“桂林的山真奇啊一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽到下来。”写一句话。
                                                                  
                                                                  
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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作文(30分)
在可爱的校园里,我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事
类型:书面表达
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扩展阅读。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
[[QOrDeR]]作者在诗中描写的景物有:_______________________________
【小题2】你对这首诗的是:___________________________________
类型:诗词曲鉴赏
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仿写句子。
1.漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
_____________________________________________________________________
2.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却没看见过漓江这样的水。
_____________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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拓展阅读。
观潮
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天上午,我们来到观潮最好的地方——海宁县盐官镇。海塘大堤上早已挤满了人,大家都在焦急地张望着。平静的江面越往东越宽,远处的海平线清晰可见。
午后一点左右,东边水天相连之际出现一条白线,声如闷雷,飞滚而来,愈滚愈近,愈滚愈快,愈滚愈猛;及至近处,就像爆炸了的冰山、倾倒了的雪堆,奔腾翻卷着向大堤冲来。啊,潮来了!它发出“哗一哗一哗”的声音,震天动地,就像千军万马冲杀的战场。观潮的人见潮水来势凶猛,纷纷后退。潮水快到堤岸了,足有2米多高。那些为了拍照而仍站在堤岸边上的人不得不逃跑,可是已来不及了,潮水眨眼间猛扑过来,把来不及逃的人打翻在地,幸好没被潮水卷进去。潮水冲击着堤岸,“呯—呯—呯”又一次发出震耳欲聋的响声。
潮水终于渐渐地退了,水面也渐渐平静下来,人们一边兴奋地议论着,一边疏散。我仍然心惊肉跳,生怕潮水还会扑上岸来。回头望着波光粼粼的水面,我深深地吸了几口气。
啊!多么壮观的景色啊1
1.本文内容是按照(        )来叙述的。
A.观潮的时间、地点→潮来时→潮退时→感叹
B.潮来前→潮来时→潮退时
C.这一天上午→午后一点左右→潮水退了
2.抄写词语。
声如闷雷   震天动地   千军万马   心惊肉跳   波光粼粼   震耳欲聋
_____________________________________________________________________
3.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)午后一点左右,东边水天相连之际出现一条白线,声如闷雷,飞滚而来,愈滚愈近,愈滚愈快,愈滚愈猛。(        )
(2)啊,潮来了!它发出“哗一哗一哗”的声音,震天动地,就像千军万马冲杀的战场。(        )
4.文章重点写的是(        )。
A.潮来前人们的急切心情
B.潮来时的壮观景象
C.潮退后的平静
5.试着把本文有感情地读出来,同学们一定会被你吸引住的!
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拓展阅读。
天山·天池
“五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。”这迷人的风景,在我很小的时候就希望能亲眼看一看,美梦就在我五年级暑假时成真了。
八月份给我的印象是酷暑难熬,但天山却有着独特的雪山寒气,立刻会使你感到像秋天般的凉爽。
一只只山羊像一颗颗美丽的“珍珠”,把清一色而又起伏跌宕的“绿地毯”打扮得分外美丽。云朵点缀着湛蓝的天空和清澈的天池,瞬间一切全部深深印入了我的脑海。难道不像它神话般的名字吗?我站在天池边,看着清澈见底的池水,呼吸着新鲜空气,让我情不自禁地沿着弯弯曲曲的小河岸去追溯天池的水源。
一路上伴着歌声,随着笑声,体验着大自然的和谐。同行的人都有这样的感觉“道狭草木长,夕露沾我衣。”因为这里空气非常湿润,晶莹剔透的露珠给天山上的每一棵植物都穿上了珍珠般的裙裳。刚开始,水流得很快,冲击在石头上,溅起一朵朵水花,这些水花犹如一个个音符,奏成悦耳的曲子,犹如一个个词汇,拼成一首首优美的诗歌。小河像一条银带在崇山峻岭中飞速奔流,像一匹骏马,在风驰电掣般奔跑,似乎速度太快,在身后留下了一道长长的影子。
我们接着向前走,真是进入了一个原始森林,参天大树,直插云霄。但它不像秦岭那样柔情似水,也不像泰山那样雄伟壮观。它威严中带着温情,形成了独有的景色,看上去那样的自然和谐。不信?看吧,那座高大挺拔的山脉,像一个威武的战士,但花革树木的美丽又把它打扮成了一个花枝招展的姑娘。
我们这一路上最忙的可以说是服睛,用“应接不暇”形容真是恰到好处,独特的风景让我看也看不完。离出发地越来越远了,流水的速度也不像刚才那样快了,就像一只温顺的小白羊在草地上轻盈地慢跑着。在河中央有一个古香古色的小亭子,我小心翼翼地走过水上的独木桥,河水微微打湿了我的裤腿,我觉得自己好像变成了一个乡村姑娘。站在亭里,远望着河流,它像是从天而降,让我情不自禁地想起了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。迎面扑来的凉风,吹起我的头发,让我感到心旷神怡。这新鲜的空气又使我觉得全身舒服极了。
再往里走,天山越来越显出它的美丽与壮观,沿着白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑天的巨伞,自己有了一种飘飘欲仙的感觉。但天池水源仍是不见踪影,我们只好一边欣赏一边往回返。虽然没有实现愿望,但我曾经追寻过,仍感到心满意足。
巍峨的天山,明澈的天池,构成了一幅幅美丽的画卷,我的眼前又浮现出一处处景色:草地,森林,河水,小桥……
1.文中概括天山美景的句子是(        )。
A.“五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。”
B.天山却有着特有的雪山寒气。
C.“道狭草木长,夕露沾我衣。”
2.给加线的字注音。
起伏跌(        )      追(        )
晶莹透(        )      风驰电(        )
应接不(        )      小心翼(       )
3.多音字注音并组词。
参_______(        )           降_______(        )
_______(        )              _______(        )
行_______(        )           重_______(        )
_______(        )              _______(        )
4.文中巧用了多种修辞方法,你能写出下列句子用的是哪种修辞方法吗?
(1)这些水花犹如一个个音符。(        )
(2)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(        )
(3)看吧,那座高大挺拔的山脉,像一个威武的战士,但花草树木的美丽又把它打扮成了一个花枝招展的姑娘。(        )
类型:现代文阅读
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