学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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读古诗,回答问题。

山行

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

1.这首诗的作者是____代的______,全诗描写的是_____(季节)的景色,从第________句诗中可以看出。
2.诗人笔下的秋景图,主要写了_________________________四种景物,给人以清新明快的感觉。
3.下面对本诗的理解不正确的一项是(        )。
A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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我能通过借助注释,联系上下文、查字典等方式理解诗句,知道下列说法不正确的一项是(       
A.“水光潋滟晴方好”中的“潋滟”是形容西湖湖水波光闪动的样子。
B.《望洞庭》这首诗的韵脚分别是“和、磨、螺”。
C.“欲把西湖比西子”是说西湖虽美,但比不上美女西施。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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默写古诗,回答问题。
望天门山
__________________________
__________________________
(1)这首诗的作者是____代诗人_______
(2)下面对《望天门山》的理解不恰当的一项是( )
A.“青山、碧水、孤帆、日边”这些描写景物的词语,使人联想到一幅碧水青山,白帆红日的清丽画面。
B.“出”字是写青山会自己从岸边走出来。
C.这首诗描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色,表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列对语段主要意思的概括,最恰当的一项是( )
家乡小桥的名称美极了:千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。
A.家乡小桥名称之美B.家乡小桥名称之多
C.家乡小桥故事之多D.家乡小桥历史悠久
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据预订双龙洞门票的说明,完成练习。(选做题)

1.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①爱打篮球的小慧读四年级了,有1.5米高,她和爸爸妈妈一起去双龙洞,可购买这个套票。(______
②爸爸进入景区后发现有东西落在车上了,赶紧带好购票凭证返回景区外停车场,拿好证件后凭票可重新进入。(______
2.如果想要顺利取票进入景区,预订时需填写________________等信息,并在____________________这个时间段进入。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(______)不比作什么,(______)很值得观赏。
①请在括号内填上合适的关联词,并用这组关联词造句:_____________________
②从这句话中我们知道了石钟乳和石笋的特点是:_____________、________。
根据课文中的介绍,发挥想象,简单写一写这些奇特的石钟乳和石笋:它们有的像__________,有的像_________,有的像__________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读课文,连线,并补全作者的游览路线。
外洞          十分狭窄
途中          很宽敞,像个会堂
内洞          一片明艳
洞口          像桥洞似的,很宽
空隙          漆黑、神奇、特别
游览路线是:途中→            →内洞
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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品读句子完成,完成练习。

一路迎着溪流。随着山势。溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。溪声也时时变换调子。

1.句子中一个“____”让作者知道了作者逆流而上。句子用了两组反义词“_____——_____”和“_____——_____”,写出了溪流(____)的特点。
A.奔流而下,时快时慢    B.缓缓流淌,声音响亮   
C.宽窄不一,缓急不一。
2.句子中的四个“时而”可以替换成________
3.用加点词仿写句子。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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查字典。
“郁”在字典里的解释有:①草木茂盛;②忧愁,愁闷;③有文采;④形容香气浓。下面词语中的加点字应选哪个解释?
闷(____) 芬芳馥____) 文采郁郁___) 突兀森____
字典还告诉我“兀”有“高高特出”之意,所以我现在知道“突兀森郁”的意思是__________。我还能写出两个描写山峰的词语:___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。(《记金华的双龙洞》节选)

怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系(jì xì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角(jiǎo jué),擦伤鼻子。

1.将文中多音字的音节用“√”标出。
2.选文中画线句是(     )句,从(     )方面写了孔隙(       )的特点?(填序号)
A.设问——侧面——小B.设问——侧面——小
3.将选文中的“贴”换成“挨”行不行?为什么?
_________________
4.联系上下文,说说孔隙具有哪些特点。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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