首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
1．这段话中表现作者观察顺序的词是《夏天里的成长》节选
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天里的长是飞快的长，跳跃的长，活生生地看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓 一天可以长出几寸 你到竹子林 高粱地里听声音 在叭叭的声响里 一夜可以多出半节 昨天是苞蕾 今天是鲜花 明天就变成了小果实 一块白石头 几天不见 就长满了苔藓 一片黄泥土 几天不见 就变成了草坪菜畦 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。
1．在选段的空白处填上标点| A．漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 |
| B．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 |
| C．桂花林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。 |
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
1．填空。| A．排比与拟人 | B．排比与比喻 |
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。
1．联系上下文理解词语的意思。
蝉
虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
，非是藉秋风。
1．下列加点的字注音错误的一项是（ ）| A．垂 | B．清 | C．疏 | D． |
| A．虞世南，字伯施，汉族，越州余姚（今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场）人。 |
| B．南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。 |
| C．虞世南善书法，与欧阳修、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。 |
| D．所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类书之一。 |
| A．居高声自远 |
| B．床前明月光 |
| C．前不见古人 |
| D．后不见来者 |
| A．清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。 |
| B．流响：指连续不断的蝉鸣声。 |
| C．疏：开阔、稀疏。 |
| D．藉：狼藉。 |
| A．托物言志 |
| B．动静结合 |
| C．虚实结合 |
| D．衬托 |
| A．这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。 |
| B．首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。 |
| C．次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。 诗的前两句侧重于主观描写，后两句侧重于写客观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。 |
| D．“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蕴含一个真理：立身品格高洁的人，需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），才能声名远播。 |
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