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鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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阅读古诗,完成练习。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

1.这首诗作者是_______代诗人 __________
2.“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________,这个字形象地写出了_____________
3.从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?
______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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对《江上渔者》这首诗理解不正确的一项是(  )
A.这首诗以平常的语言,平常的人物、事物,表达不平常的思想、情感,产生不平常的艺术效果。
B.首句写江岸上人来人往,十分热闹。次句写岸上人的心态,揭示“往来”的原因。
C.江岸上人来人往都是来看风浪中捕鱼的乐趣。
D.鲈鱼虽味美,捕捉却艰辛,表达出诗人对渔人疾苦的同情,深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列诗句意思正确一项(  )
A.“君看一叶舟,出没风波里”的意思是看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定。
B.“江上往来人,但爱鲈鱼美”的意思是江上来来往往的人不喜欢鲈鱼的味道鲜美。
C.“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸,明天的月亮呀,你什么时候才能够照着我回家呢?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断题,对的打“√”,错的打“×”。
1.“江上渔者”的意思是:在江上捕鱼的人。(      )
2.《泊船瓜洲》描写的是秋季,描写的特定景物是瓜州、钟山、春风、江南岸、明月。(      )
3.《泊船瓜洲》的作者是南宋的王安石。(      )
4.《泊船瓜洲》令人津津乐道的是诗人“语不惊人誓不休”的修辞锤炼,诗中“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象,表现春天到来后千里江南一片新绿的景物变化,既有色彩又有动感,极其传神。(      )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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给加点的字词选择正确的解释。
1.京口瓜洲一水间(  )
A.珠江B.长江C.大运河
2.钟山只隔数重山(  )
A.几层B.几座C.很多座
3.爱鲈鱼美(  )
A.只B.但是C.可是
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列说法中,不正确的一项是(        )。
A.与许多同类文章的重说教不同,《忆读书》更像是叙事,因而让读者倍感亲切
B.《长相思》中的“榆关”指山海关,《题临安邸》中的“临安”即今河南省开封市
C.《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的说明文
D.《牛郎织女》孟姜女哭长城》梁山伯与祝英台》和《白蛇传》合称“中国四大民间故事”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点的字选择正确的读音。
(bó   bō)船                    (jīng   jìng)口             (zhōu   zhóu)
(zhōng   zhòng)山             (chūn   chǔn)风             (míng   mìng)月
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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品读古诗,体会意境。
(1)《长相思》一词的后两句是_______;大意是________;表达了作者________
(2)《秋思》一诗的前两句是________;大意是___________;从中可知诗人是借__________来抒发情感的。
(3)《泊船瓜洲》一诗是宋代__________的作品,诗中一个字不仅告诉我们春天来了,还让我们感受到了____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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古诗文阅读与赏析。

长相思(清)纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

1.“山一程,水一程”说明了征途的____________,“风一更,雪一更”突出了征途的____________。两者相照应,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。
2.“聒碎乡心梦不成,故园此无声”中的“此声”指的是词中的____________,“故园”指____________,表达了诗人____________的感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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下面对《泊船瓜洲》赏析不正确的一项是(             
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。
A.这首诗是由北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。
B.“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。
C.第三句为千古名句,点出了时令已经是春天,描写了长江南岸的景色。
D.结句“明月何时照我还”,写出了诗人眺望已久,不觉皓月初上,表现诗人怀念朋友的思想感情。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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