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第一单元
1 燕子
2 小溪流的歌
3 笋芽儿
古诗诵读 江南春 观书有感
5 勤读
第二单元
6 祖先的摇篮
7 鸟语
8 拥抱大树
古诗诵读 绝句 赤壁
9 神奇的机器人
10 奇妙的国际互联网
第三单元
11 揭开雷电之谜
12 第一个发明麻醉剂的人
古诗诵读 画眉鸟 越女词
13 晏子使楚
14 哥伦布竖立鸡蛋
15 东郭先生和狼
第四单元
16 颐和园
17 秦陵兵马俑
18 昨天,这儿是一座村庄
古诗诵读 白云泉 山中问答
19 音乐之都维也纳
20 天然动物园漫游记
第五单元
21 父亲的谜语
22 看不见的爱
23 我们家的男子汉
古诗诵读 逢入京使 渡浙江问舟中人
24 十年后的礼物
25 猎人海力布
第六单元
26 大仓老师
27 小珊迪
古诗诵读 竹里馆 种豆南山下
28 列车上的“人造屏障”
29 真正的愤怒
30 孙叔敖杀两头蛇
第七单元
31 一幅名画的诞生
32 推敲
古诗诵读 听邻家吹笙 题诗后
33 苏武牧羊
34 笛声
35 将相和
第八单元
36 尊严
37 共同的秘密
38 中彩那天
古诗诵读 秋词 客中作
39 狼和鹿
40 天才之路
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
看图写话。
提示:仔细看四幅图,看懂每一幅图的内容,再把这个故事完整地写下来。不会的字可用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:一次好玩的游戏
要求:把游戏写清楚,表达自己的情感。注意书写工整,卷面干净。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
秋天是一个收获而又美丽的季节,你观察到秋天的哪些景物?请你写一则观察日记,来描述秋天里大自然的变化。
注意:格式正确,语句通顺,书写端正,习作中不得出现真实的校名和人名。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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图中的小白兔遇到了什么事?她为什么哭了?后来又是谁帮助了她?仔细观察图画,展开想象,写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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思考与表达
同学们,如果你把自己的班级想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?想想我们的班级里哪个同学和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎样?以《我的“动物园”班级》为题写一篇作文,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
学校里,丰富多彩的活动让我们难忘;生活中,一件小事、一个微笑、一项新科技亦或一种优秀的品质……让我们遇见美好。请从上述话题中选择一种,记录你的美好生活。
要求:题目自拟,字数不少于500字。写的时候注意要把事情的经过写具体,把情感真实自然地表达出来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作
习作题目:生活因
而精彩。
提示:追求美好的理想,享受爱心的阳光,体验亲情与友情……生活是多么精彩!请把题目补充完整,选取自己在生活中曾经历的一件事,做到语句通顺,条理清楚,写出自己的真情实感。题目横线上可以填写:追求、爱心、友谊……内容具体,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:______的快乐
要求:(1)把题目补充完整,如:劳动、打球、溜冰、学习……
(2)所选事例要充满乐趣,语句通顺,300 字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
炒菜,洗衣服,拖地,洗碗……做一些自己力所能及的家务劳动,是我们小学生应该做的事情,我们在做的过程中,可以让我们锻炼自己的生活自理能力,是我们成长路上必不可少的一项活动。请你以“记一次家务劳动”为题,分享下自己做家务的经历。
要求:想一想,你在做家务的过程中,做了哪些准备?过程是怎样的?期间你印象深刻的地方是什么?有什么想法和感受?写下来吧!字数不少于350个。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
在期末复习过程中,彬彬翻阅影集、日记回忆自己成长的历程,发现在一个时刻、某一件事情让自己感到特别感动和温暖。在你身边,有没有哪个人或者哪件事让你感觉特别温暖?请你写一篇习作,表达你真挚的情感。
要求:题目自拟,把事情写具体,融入自己的真情实感,字数不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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