学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级下册
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阅读短文,完成练习。

从前有一座山,山上有一座小庙。

起初,庙里只有一个小和尚,他每天挑水、念经、敲木鱼,往菩萨案桌上的净瓶里添水,夜里不让老鼠来偷东西,生活过得安稳自主。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是两人商量一起抬水,这样总算有水喝。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天,水缸见底了,净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。

大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝也恢复了生机。

1.联系上下文,理解加点词语的意思。
争执:____________________
争先恐后:__________________
2.从_____________________________________四个词语可以看出,第二自然段是按_______顺序写的。
3.“净瓶里的柳枝也恢复了生机”的原因是什么?(   )
A.三个和尚开始共同协作打水。B.小和尚又开始每天打水。
C.菩萨运用神力让柳枝复苏。D.瘦和尚和小和尚又开始每天抬水。
4.最后一个自然段中说“三个和尚似乎明白了什么”,他们明白了什么呢?(   )
A.患难才能见真情。B.合作共事时不能斤斤计较,必须同心协力。
C.防火意识很重要。D.在坏事情刚露出苗头的时候就要及时制止。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下(zā  zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨(lù  lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,(nán  nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花(jiē  jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1.文中带点的字选择正确的读音,在下面画上横线。
2.写出下列词语的近义词。
肥美——(_____) 暖和——(_____) 
软弱——(_____) 愉悦——(_____
3.第一颗种子努力_________,因为它要_____________,第二颗种子缩在___________,结果______
4.你喜欢那一颗种子呢?说说你的理由。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

蜻蜓与蚂蚁

克雷洛夫

蜻蜓姑娘能歌善舞,

唱过了一夏,

跳完了三伏。

日子过得流水般快,

转眼寒冷的冬天已(至 致)。

田野里荒凉萧条,

美好的时光已逝去,

哪能再以绿叶为家,无忧无虑?

饥寒交迫,蜻蜓不再唱歌,

肚里空空,唱歌又有何乐(lè  yuè)?

她满脸愁容,来向蚂蚁说:

“收留我吧!收留我!

 

愿借你窝里把冬过。

让我吃饱,让我暖和(hé  huo),

春天一到我就好活。”

蚂蚁听后冷冷地说:

“怎么,夏天你没有劳作?”

“夏天哪里顾上这些!

我们日日寻欢作乐,

鲜草丛里,歌声(晌 响)彻。”

“哦,事情原来是这样!

既然你已经唱够了歌,

现在该去跳舞娱乐!”

(有删改)

1.用“√”在文中括号里选择合适的字,并为加点字选择正确的读音。
2.文中加点的词语“饥寒交迫”的意思是____,蜻蜓“饥寒交迫”的原因是_____
3.请给文中画“    ”的句子换个说法,意思不变。
_______________________________
4.对文中画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是(  )
A.蚂蚁觉得蜻蜓很美,想看蜻蜓跳舞。
B.蚂蚁觉得蜻蜓唱歌很好听,想再多听几首。
C.蚂蚁羡慕蜻蜓快乐的生活,建议蜻蜓除了唱歌之外还可以跳舞娱乐。
D.蚂蚁讽刺蜻蜓只顾着玩乐,不工作,结果自作自受,还不知悔改。
5.蜻蜓又唱又玩的时候,蚂蚁在干什么呢?根据文中的内容,展开合理想象,用几句话写下来。
________________________________
6.这则寓言给你怎样的启示?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读寓言故事,完成练习。

狮子与老鼠

有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,别吃我,请让我走吧,先生!也许有一天我会报答你的。”
狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢?但它是一头好心肠的狮子,就把老鼠放走了。
不久以后,狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎,但网太结实了,它没有挣脱出来。它大声吼叫,小老鼠听到了它的吼声,就跑了过去。
“别动,亲爱的狮子,我来帮你。我会把绳子咬断的。”
老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞,狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢!”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”
1.根据短文内容,在括号里填入合适的词语。
_____)的老鼠    (_____)的牙齿   (_____)挣扎
2.第二自然段对狮子进行了________的描写,“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是_________,从中可以看出狮子对小老鼠的态度是_____________的。
3.狮子为什么要吃老鼠?为什么又放了老鼠?(  )
A.老鼠惊醒了睡觉的狮子;老鼠太小了,狮子不想吃。
B.老鼠惊醒了睡觉的狮子;狮子心肠好。
C.狮子捉住了老鼠;老鼠肉太难吃,狮子不想吃。
4.对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是(  )
A.好人有好报。
B.狮子不应该吃老鼠。
C.不要轻视任何人,强者有时候也需要弱者的帮助。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

一粒种子

一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着种子问蚯蚓外边是什么声音

蚯蚓说那是春风春风在叫我们到外边去外边什么样儿也这么黑暗吗

外边亮得很蚯蚓一边说一边往外钻我来帮你松一松土你好钻出去

种子听了很高兴,又把身子挺一挺。

春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”

种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!

1.给第二~五自然段的对话加上合适的标点符号。
2.在下面的括号里填上合适的量词。
一(____)种子       一(____)水
一(____)蚯蚓             一(____)春风
3.找出文中的两组反义词。
(_____)—(_____)    (_____)—(_____)
4.种子眼前“忽然一亮”的原因是_____________。
5.读一读,想一想,短文中哪个词语表现出种子正在生长?
_____________________________
类型:现代文阅读
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类文阅读

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上,有一匹小马。他因为自己跑得快,所以特别骄傲。

一天,小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣,一阵狂奔来到骆驼面前:“喂,你要到哪里去呀?”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙(zhuō)的样子,再看看广阔无垠(yín)的沙漠,不禁放声大笑起来:“像你这样走得那么慢,要走到什么时候才能到啊?”

“只要坚持不懈地走下去,总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了,让我来教教你……”小马的话还没有讲完,就放开四蹄一阵风似的向草原跑去,不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊,沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙,没有水,连根草也找不到。终于,小马筋疲力尽地倒在了沙子上。

叮当,叮当,小马听到了驼铃声,他知道骆驼就在附近,急忙大声呼喊:“救命呀,救命呀!”骆驼听到了呼救声,便顺着声音寻找,他发现了小马,于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。

这件事之后,小马明白了一个道理:人外有人,天外有天,没有谁是这世上本领最大的人。从此,他再也不骄傲了,每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

1.下列对故事内容概括正确的一项是(   )
A.在沙漠边缘的草地上,小马和骆驼争吵起来了。
B.在沙漠边缘的草地上,小马瞧不起骆驼,而最后是骆驼救了小马。
C.在沙漠边缘的草地上,骆驼救了小马。
2.“哼,分明是你自己没有本领,我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。(   )
A.兴奋、激动B.焦急、急促C.不满、抱怨D.不屑一顾、傲慢
3.结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句,辨析骆驼和小马的性格特点。
小马的性格特点是(______),骆驼的性格特点是(______)。
A.谦虚,诚恳,乐于助人B.骄傲,知错能改
4.小马为什么倒在了沙子上?下列分析正确的是_______。(填序号)
①又累又饿      ②没有水      ③没有食物    ④没有骆驼高大    ⑤小马比骆驼笨
5.读文中画线的句子,说一说你明白了什么道理。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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请你结合重点词,谈谈对句子的理解
(1)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
                                                                
                                                                
(2)如果不是我们,这些海龟根本不会受到那样的伤害。
                                                                
                                                                
类型:填空题
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《自然之道》选段  
我和同伴(   )地看着眼前的一幕,其中一位(    )地对向导说:“你得(dé  děi)想想办法啊!” 向导却(          )地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。” 向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导(           )地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好(颓废 颓丧)地飞走了。
然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦(zhēn  zhēnɡ)察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
黄昏的海岛,阳光仍很明(媚 睸)。从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无拦,成百上千的幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟,它们可以饱餐一顿了。
(1)根据课文内容在括号里填空。
(2)将括号里不正确的词或者读音删去。
(3)写出词语的近义词。
若无其事(         )   成千上百(          )   侦察(      ) 
(4)“侦”用音序查字法应先查        ,再查          ;用部首查字法应先查       ,再查      画。
(5)文段中哪些词语可以看出幼龟的数量多?请把它圈出来。
(6)“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的这句话中,“自然之道”的意思是                                  。向导觉得那只负责侦察的幼龟被嘲鸫叼走是“自然之道”,这是为什么?请联系课文,说说你的理解。                              
(7)请写出你知道的一个不能违背自然规律办事的例子。
                                                                    
                                                                    
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《蝙蝠和雷达》选段  (20分)
蝙蝠是在夜里飞行的,(   )能捕捉飞蛾和蚊子;(     )无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,(     )一根极细的电线,它(   )能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间房子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(xì  jì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(ménɡ  mēnɡ)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着(zháo  zhe)。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
(1)按课文内容在( )里填上正确的词。 (4分)
(2)在括号里选择正确的读音,画横线。 (3分)
(3)写出下列词语的反义词。(3分)
灵巧(      )    清楚(       )    漆黑(        )
(4)第二自然段中的“这个问题”指什么问题? (2分)
                                                                      
(5)“他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。”“他们”指                      ,“它”指                   。 (4分)
(6)科学家一共做了几次试验?得到的结论是什么? (4分)
                                                                         
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我代表我的祖国  (10分)
1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,(   )把你们送到天堂去深造,(  )成不了才!”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界,那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是个失败者。
(1)在文中括号内填上合适的关联词。 (1分)
(2)在文中找出能概括下面意思的词填在括号里。 (2分)
①不平等地看待。(     )  
②借端生事,想要引起冲突。(     )
(3)联系上下文理解下列词语,然后选择一个造句。 (4分)
①斩钉截铁—— 
②不得不——
造句                                                                       
(4)徐悲鸿是怎样刻苦努力的?他为什么要这样做? (2分)
                                                                      
                                                                      
(5)选择最合适的中心思想,在括号里面画“√” 。 (1分) 
①说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。(  )
②说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。(   )
③赞扬徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。(   )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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