写一写你身边不协调的事吧！
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我是小判官。（判断对错。）
（1）《小蓝裙的故事》中的蓝裙虽小，却让我们懂得大的进步往往是由很微小的改变开始的道理。（____）
（2）小蓝裙带来了一条街的整洁。（_____）
（3）课文写小蓝裙引发了三次“不协调”的现象。（_____）
说说你从“一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个城镇上。”
想到了什么？再写下来。
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把文中“不协调”的句子按顺序排列。
（___）第二天爸爸上班时，看到家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。
（___）小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。
（___）邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。
（___）家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。
这篇文章是按（）顺序来写的。
| A．时间 | B．空间 | C．事情发展的顺序 |
句子变魔术。
（1）学期结束时，小女孩得到了有位老师做的一条小蓝裙。（修改病句）
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（2）好一个漂亮的小公主。（改成感叹句）
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（3）三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。（使意思不变）
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请运用下列词语造句。
不禁
___________
鼓励
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于是
___________
请解释下列词语。
焕然一新
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杂草丛生
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给下列词语注上拼音。
协调（______） 整齐（______）
梳洗（______） 请假（______）
焕然一新（________________）
杂草丛生（________________）
阅读下列故事，回答问题。
善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上。曾经有一位教师，他撒了一个慌说自己可以给学生预测未来：你将来可能成为数学家，他能当作家，那一个具有艺术天赋……在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中，孩子们变得勤奋刻苦，懂事好学。几年后，大批学生以优异成绩迈进大学的校门，小村也因此闻名遐迩。人们都以为这位老教师能掐会算，可以感知未来，其实，老师的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵，就像播一粒种子在土里，终将枝繁叶茂，开花结果。
1．这个故事诠释了善意的谎言有时是必要的，《一千根弦》中老人给了民间艺人一个“无字药方”，这是一个善意的谎言，你是如何理解的？__________________________________________________
2．请问，你说过善意的谎言吗？你认为只有在什么情况下，才可以无愧地说一些善意的谎言呢？__________________________________________________
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