学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级下册
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   这篇文章是按()顺序来写的。

A.时间B.空间C.事情发展的顺序
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   句子变魔术。

(1)学期结束时,小女孩得到了有位老师做的一条小蓝裙。(修改病句)

___________________________________

(2)好一个漂亮的小公主。(改成感叹句)

___________________________________

(3)三天后,一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。(使意思不变)

___________________________________

类型:语言表达
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   请运用下列词语造句。

不禁

___________

鼓励

___________

于是

___________

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   请解释下列词语。

焕然一新

_____________

杂草丛生

___________

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   给下列词语注上拼音。

协调(______) 整齐(______)

梳洗(______) 请假(______)

焕然一新(________________)

杂草丛生(________________)

类型:填空题
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   这一千根弦背后的意义到底是什么?盲人琴师明白了。读了短文,你想明白了吗?

___________________________________________________________________________

类型:语言表达
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   猜一猜。

当老艺人弹断第999根琴弦的时候,心里会怎么想?

___________________________________________________

类型:语言表达
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   根据课文内容填空

《一千根弦》的作者(____),本文原名为___

类型:填空题
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   解释下列词语并造句。

渴望

释义:__________

造句:___________

匆匆

释义:___________ 

造句:___________

急不可待

释义:___________

造句:___________

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   写出下列词语的反义词。

渴望—(______)坚持—(______)郑重—(______)

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