学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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快乐习作。
题目:我最爱的         
在横线上填写一种小动物,可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形脾气,进食,嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

动物是人类的好朋友,请你从熟悉的小动物中选择一种,以“有趣的_____”为题写篇作文。注意写出小动物的外形特征、生活习性,以及发生的有趣的故事,并表达出真情实感,350字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。

请以“谢谢您,我的_______”为题写一篇作文,横线上可以填上爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等,通过具体的事例把你为什么要感谢他(她〕写清楚。(400字左右)

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔,以《夸夸______》为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作百花园
观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等,把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点,表达自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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题目一:我喜爱的动物
(要求:1.选择自己最喜爱的一种动物,把它介绍给大家。
2.尝试学习作家的表达方法,写出动物的特点,表达喜爱之情。)
题目二:神奇的          
要求:1.展开想象,你最想发明的事物是什么?把题目补充完整。
2.把它的样子和主要功能写清楚。  
3.书写规范,表达清晰。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。

题目:我是       (填小动物名称)

要求:(1)把题目补充完整。(2)以第一人称“我”介绍,介绍其名称、外形、习性、食性等特点。(3)运用拟人化的写作手法。(4)不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流
在日常生活中,我们见过许多小动物,有的乖巧可爱,有的顽皮任性,有的慈爱尽职……选择一种你最喜欢的动物写一写吧!注意写出它的外形、脾气、喜好等。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达与交流.
古怪的猫,慈爱的母鸡,高傲的白鹅……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也有自己喜欢的动物吧,它有着怎样的特点?请写一写自己喜欢的动物,题目自拟。
要求:(1)把动物的特点写清楚;(2)表达出自己对动物的真情实感;(3)适当用上本单元作家描写动物、表达情感的方法;(4)正确使用标点符号。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
在刚刚进入2020年之际,全球遭受了新型冠状肺炎灾难。为了抗击疫情,白衣天使们冲锋陷阵奋战在抗击疫情第一线。现在请你写一封信,表达对他们的感激和崇敬之情。
要求:1.题目自拟。
2.要符合书信的格式,写出自己的真情实感。
3.字迹工整,不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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