第一单元_小学语文部编版六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 62 道相关试题

写作
题目：假如我是一名老师
要求：语言要简炼，中心要明确，字数在家500字以上。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
每个地方都有不同的食品。每个节日也有不同的食品，元宵吃汤圆，端午吃粽子，中秋吃月饼……即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题，介绍你家乡的一种美食，注意抓住重点，写出特点，详略得当。不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作平台。
每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作训练。
“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。习作时，注意抓住重点，写出风俗的特点，400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我们中华民族有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中你曾和亲人、朋友、同学等留下许多美好的回忆。请选择其中的一次，把你们过节的情景有条理地写出来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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简答题。

十五夜望月

唐王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1．本诗前两句写，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。
2．这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？
_____________________________
3．诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。
_____________________________
4．这首诗歌的景物描写有什么作用？请简要回答。
_____________________________
5．本诗体现了怎样的思想感情？
_____________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：困难0.15

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作文。
请你以“当　　　不在身边的时候”为题，写一篇不少于450字的习作。“　　　　”上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴等，习作要通过一件事具体讲清楚，当他（她）不在身边的时候，你的真实想法以及原因。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作表达：
你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。要求：抓住重点，写出特点，详略得当，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15