学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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填空
①郑燮又名__________,是“____八怪”之一。
②他是诗人也是画家,下列不属于他擅画的素材的是(______)和(______)。
A.梅      B.兰        C.竹       D.菊     E.石
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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“吟”本指吟咏,即作诗,后来成为一种诗体的名称。这种诗体的诗有很多,下列属于唐代诗人白居易的一首的是(   )
A.《游子吟》B.《梦游天姥吟留别》
C.《暮江吟》D.《梁甫吟》
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列加点字的解释不正确的一项是(   )
A.纤纤素手(擢:伸出。)B.当金络脑(何:为何。)
C.人有一死(固:本来。)D.泣涕如雨(零:落下。)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读我最棒。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

1.“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了(  )
A.竹子生长的位置非常险恶。B.青山上的岩石非常坚硬。
C.竹子很有劲。D.竹子紧紧扎根在石缝里。
2.作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子________的品质。
3.最后一句诗中的__字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。
4.本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?用“√”标出来。
A.《墨梅》(  )        B.《惠崇春江晚景》(  )
C.《滁州西涧》(  )    D.《江南春》(  )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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课内古诗词阅读。

石灰吟

[明]于谦

千锤万出深山,烈火焚烧若等闲

粉骨碎身不怕,要留清白在人间。

1.对诗中加点字的解释有误的一项是(     )
A.凿:开凿B.若:好像
C.等闲:平常D.浑:浑浊
2.根据诗句意思,在下列句子的括号内填入关联词最准确的一项是(     )
(   )千锤万凿,(   )烈火焚身,(   )粉骨碎身,我(   )要将清白留在人间。
A.尽管 尽管 只要 都B.只有 只有 只有  才
C.不论是 还是 即使 也D.即使 也 无论 都
3.对该诗的理解赏析有误的一项是(     )
A.诗句的前两句写石灰的开采、烧制过程;后两句写石灰的品格。
B.“要留清白地人间”是对全诗的总结,画龙点睛地点明了全诗的主旨。
C.全诗前两句纯粹写石灰,后两句借石灰的高尚品质来抒发诗人洁身自好、坚贞不屈的品质。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,回答问题。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松,              

              ,任尔东西南北风。

1.在横线处把诗句补充完整。
2.“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了(  )
A.竹子生长的位置非常险恶。B.青山上的岩石非常坚硬。
C.竹子很有劲。D.竹子紧紧扎根在石缝里。
3.作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子_____的品质。
4.最后一句诗中的“任”字,写出了竹子什么样的精神面貌?
____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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下列语句表述有误的是(______)和(______)。
A.《寒食》一诗中提到的节日是清明节,清明节的习俗有扫墓。 
B.“腊七腊八,冻死寒鸦”和“百里不同风,千里不同俗”都是民间俗语。
C.“盈盈一水间”中“盈盈”的意思是仪态美好。 
D.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”句子使用了排比的修辞手法。  
E.《鲁滨逊漂流记》告诉人们无论面对什么样的处境,都要坚强、乐观、永不放弃。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列诗句朗读停顿不恰当的一项是(   )
A.春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜。
B.终日/不/成章,泣涕/零/如雨。
C.今夜/月明人/尽望,不知/秋思落/谁家?
D.青青/园中葵,朝露/待日晞。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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诗句“大漠沙如雪,燕山月似钩”运用的修辞手法是(    )
A.比喻B.排比C.拟人D.夸张
类型:选择题
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古诗填空。
文天祥的“人生自古谁无死?___________________”表现了他坚贞不屈的高贵品质;而宋代女词人李清照的“生当作人杰,______________”告诉我们即使死也要有价值;“___________________,要留清白在人间”则表现了诗人于谦即使死也要保持高尚的节操品质;“___________________,去留肝胆两昆仑”表现了谭嗣同英勇就义前的豪迈。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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