学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(  )
A.长(páo)  而不舍(qì)B.行(zhí) 千锤万(zuó)
C.唠(dáo)       重于山(tài)D.点(rán) 一言九(dǐng)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读一:请你再次阅读《腊八粥》片段,完成习题。

住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

①“妈,妈,要到什么时候才……?”

“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

②“那我饿了!”八儿要哭的样子。

“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”

饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能没什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。


(1)这一片段描绘了一幅怎样的生活场景?请用简短的语言描述一下。
________________
(2)句子①中,八儿两声连叫“妈,妈……”从中你能体会到______________,句子②中的一个“那”字写出了八儿______________心理。
(3)请用横线勾画出文中八儿神态描写的句子。
(4)文中多次描写腊八粥不断的叹气,这样写有什么好处?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列词语搭配不正确的一项是(       
A.雄浑的歌声   雄伟的气势B.鲜明的特点   鲜艳的颜色
C.神秘的笑脸   神妙的景象D.美好的姿态   美妙的音乐
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

1.上面的片段中介绍了腊八粥这种美食,这种美食是_______(哪个节日)的传统习俗,这个节日的习俗还有__________。我还知道中华民族的传统节日有_________,这个节日的习俗是_____________,和这个节日相关的诗句有____________________________________
2.搜集整理资料,能帮助我们更多地了解课文。在学习民风民俗这个单元时,你会在课前查阅有关哪些资料?试着写一写。
_________________________________________
(1)上面的片段中从______________________________、三个方面介绍了腊八粥这种美食。
(2)请仿照上面语段的写法,写一种中你喜欢的食物。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列句子中下划线的词语运用错误的一项是(    )
A.蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味
B.于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有
C.只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而有条有理。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课文片段阅读。

照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。

除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。

孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们忙乱,大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。

1.选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是____________________,作者对它们进行了________(详写 略写),给人留下了深刻的印象。
2.这不是粥,而是小型的农业展览会。
(1)这句话把腊八粥比作____________,写出了熬腊八粥的材料__________
3.透过腊八粥可以看出这是一个什么年?(     
A.团圆喜庆B.福寿满堂
C.五谷丰登D.财运亨通
4.对文中画线句子理解不正确的一项是(  )
A.“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。
B.“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。
C.这句话详写了大人们过春节的准备,仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。
D.这句话通过写大人们过春节的准备,说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。
5.对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是(  )
A.“杂拌儿”指外形不规则的干果。
B.“零七八碎儿”指干果零散不全。
C.“玩意儿”指玩具。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据要求写句子。
(1)仿照例句,从备选词语中选择一个,发挥想象,写句子。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了
备选词:喜欢 讨厌 安静 喧闹
_____
(2)采用寓情于景的方法,把下面的句子补充完整。
龙一鸣的心情好极了,他走在雪地里,_____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课内片段,完成练习。

“妈,妈,要到什么时候才……”

“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。①但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

“那我饿了!”八儿要哭的样子。

1.选段是八儿____________的场景,作者描写得很_________(A.详细     B.简略)。
2.画“_______”的句子是对八儿的__________描写。两位同学对这句话进行了批注,但观点不同。我觉得同学(      )的观点最恰当。
同学A:八儿连叫两声“妈”和“才”字,让我感受到八儿十分着急,突出了他感觉自己已经等了很久很久,想马上喝到粥的急切心情。
同学B:八儿连叫两声“妈”和“才”字,让我感受到八儿十分着急,写出了他脾气急躁,等粥等得不耐烦的样子。
3.从选段中画“﹏﹏”的两处对八儿的描写中选择一处,仿照上题中最恰当的观点那样在文中作批注。
批注:我选第处,这是对八儿的_________描写,让我感受到_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
六(1)班围绕“腊八粥”开展综合实践活动,请你积极参与。(选做题)
(1)活动中,小明即兴赋了一首小诗给大家送祝福:“五谷杂粮熬成粥,腊八节时送君尝。快乐小米消烦恼,好运红豆财源冒。成功莲子陪你笑,平安桂圆好味道。健康枸杞添热闹,幸福冰糖日子俏!”这首诗中,小明都给大家送去了哪些祝福?
________________
(2)请你结合下图和小明的祝福小诗为这次实践活动设计一条宣传标语。


________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
仿写句子

我们的生活不可能一帆风顺。有时候,我们要做一面墙(长方形),任凭风吹雨打而不动摇;有时候,我们要做_________________________________       ;有时候,我们要做___________________ ……
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页