学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
下列句子中没有语病的一项是(       
A.听了报告,受到了深刻的教育。
B.为了迎接检查,我们提前做好了各项工作。
C.这本书的内容和插图都很美丽。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。这句话出自《那个星期天》。这句话中,作者表达“盼”的心情,用的方法是(            
A.内心独白B.把心情融人景物中
C.具体的事例D.以上三种方法综合运用
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在源自的地上,用树枝拔弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报,那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象地们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

1.照样子,写词语。
一块块:__________________
空空落落:____________________
2.“我坐在草从里看她们”句中的“她们”指的是__________
3.这段文字写了“我”在苦苦等待母亲买菜回来,写四件事:________   ________   ________   ________
4.这段文字反映了作者什么心情?
__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出下列句子运用的修辞手法
(1)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(       )
(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(       )
(3)您不是说买菜回来就走吗?(       )
(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(       )
(5)在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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为下列句子选择恰当的词语,正确的一项是(  )
(1)男孩儿依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派   
(2)他一个人孤零零地坐在山坡上,心里感到很    。 
(3)    的晚风吹走了白天的酷热。 
(4)深秋了,小河里的水已变得    了。
A.凄凉 荒凉 冰凉 清凉B.凄凉 荒凉 清凉 冰凉
C.荒凉 凄凉 清凉 冰凉D.荒凉 凄凉 冰凉 清凉
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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填一填。(填序号)
①教化“星期五”     ②面包        ③做独木舟        ④教鹦鹉“波儿”学说话
⑤养宠物                  ⑥晒葡萄干          ⑦养小山羊
抖落的谷种长出了幼苗,鲁滨逊受到启发,因此在岛上种植麦子和稻子,他用收获的粮食做成了_______(食物)。在全书中,这样富有生存智慧的情节还有_______。除了生存,在荒岛生活的28年中,鲁滨逊还面临着孤独的困境,他的解决办法是______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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非连续性文本阅读。

有趣的“倒计时”

【材料一】“例计时”节目是奥运会开幕的重要一环。往届,不管采用什么形式,倒计时一般是从60、30或10开始的,北京冬奥会却是从24开始的。为什么是24呢?因为在中国文化中24有特殊的含义,它代表我国一种古老的关于岁月的算法——二十四节气。

【材料二】读(二十四节气歌》, 重温北京冬奥会开幕式上的倒计时。

二十四节气歌

春雨惊春清谷天,

夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,

冬雪雪冬小大寒。

【材料三】 二十四节气是我国历法中表示自然节律变化的特定节令。每个节气都有其独特的含义,比如“白露”就是天气转凉,露水生发的时节。

二十四节气在人们日常生活中发挥着重要作用。人们依据二十四节气安排农事,比如:什么时候插秧,什么时候收稻谷……二十四节气还和传统节日结合,包含许多民俗事象,比如清明要扫墓、踏青。大量有关二十四节气的古诗词,更为中国传统文化增添了丰富的内涵。2016年,二十四节气入选联合国教科文组织的“人类非物质文化遗产代表作名录”。

1.北京冬奥会开幕式“倒计时”从24开始的原因是:________
2.阅读材料二,结合《二十四节气歌》补充图表括号里的节气。
__________               _________
3.阅读材料二,我们能在古诗里发现二十四节气丰富的内涵。请给下面的诗句找到对应的节气图片。
清明时节雨纷纷,                  露从今夜白,               随风潜入夜,
路上行人欲断魂。                  月是故乡明。               润物细无声。

(        )                         (        )                      (        )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据下面图片,按要求做题。

图①:用第一人称为此图配上简要文字,讲述清楚起因、经过和结果。(不超过50字)
_____________________
图②:用第三人称,夸赞右边人物。(不超过50字)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(运用该句的修辞手法写句子)
_________________________
(2)心情不同时,对身边事物的感受也是不同的。从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态,写几句话。
弹琴       画画       写字   
心情“好”:__________________
心情“不好”:___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的是哪项(       
内心里拥有善, 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的,都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ,从而形成一泓循环的水流,     
①看见贫穷而情不自禁地产生同情   ②才会看见弱小面前自觉去扶助   ③看见寒冷而愿意去雪中送炭   ④我们在感动别人的同时,也被别人感动着   ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生   ⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
A.④①②③⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②③①⑤⑥④D.④②③①⑥⑤
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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