学进去-教育应平等而普惠
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生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1.联系上下文解释词语意思。
以手掩面:____________
契机:_____________
2.破折号的主要用法有:①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的(  )中。
A. 当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B. 钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。( )
3.请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。
______________________
4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。
A.________________________     
B.____________________
5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
_______________________________
6.读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
______________________________
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光明

赵丽宏

他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。

他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。你(  )权重如山、腰缠万贯,(  )一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍惜他,他(  )在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是(  )他把脚印深深地留在人们的心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

1.在文中括号处填上关联词,最恰当的一项是(     
A.即使……或是      由于B.不管……还是   便   因为
C.尽管……尽管   便   因为D.即使……即使      由于
2.请用四个词语概括“光阴”的特点。
_____        _____        _____        _____
3.用一句话概括第1自然段的大意。(不超过10个字)
____________________________
4.读了这个片段,你有什么感想?
____________________________
5.你每天的时间是如何安排的?你认为有没有需要改进的地方?请选择其中一个方面写一写。
____________________________
类型:现代文阅读
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“美厨”保温杯说明书


陈明买了一个“美厨”牌的保温杯,以下是产品说明书的部分内容,请阅读后作答。
“美厨”保温杯说明书
①内外层皆为不锈钢材质,安全不易碎,无异味。
②两层不锈钢中间抽真空,阻隔空气传热,保热、保冰效果佳。
③本产品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品。
④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。
⑤瓶中若存放热水或饮品,请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。
⑥以下是“保温参数表”(装进90℃热水)。

时间

0.5小时

1小时

1.5小时

2小时

温度

75℃

65℃

60℃

55℃


1.早晨放在保温杯中的汤有些凉了,奶奶打算直接把保温杯放入微波炉中加热,你觉得奶奶的做法是________的。
A.正确B.错误
2.陈明打算将冷藏后的可口可乐装进保温杯带去春游,姐姐仔细看过说明书后,对他说:“________________。”
3.上午十点,妈妈将90℃的热水装进保温杯,到十二点时,她要用保温杯里的水冲泡维C泡腾片(必须用40℃以下的水冲泡)。这时候,陈明指着说明书提醒妈妈说:“_____________________。”
类型:现代文阅读
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啊,时间

我在最富有幻想的年龄,读了朱自清的散文《匆匆,懂得了时间就在洗脸的水盆里,就在吃饭的筷子尖上,就在人们的脚下奔走。从此,我觉得天空大地、一草一木,无一不是时间的化影:那流水不是时间在流淌?那轻风不是时间在飞舞么?

可是,什么是时间?是地球的转动?是日升月落星移斗转?生命的一始一终?还是表针的圆周运动?

我也曾坐在大地的边沿上,望着深邃的星空,想:永恒的字宙不像地球那样转动,拿什么来标志它的时间呢?哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么?为什么多少年过去了,地只不过是弹指一挥间呢?我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是弹指一挥间,因此,我不再陷入冥冥的空想了,只是想着怎么样使用时间,把时间留住。

后来,我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马,一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作,此外,他还写过回忆录和大量日记我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词,在睡前阅报纸。时间的下脚料被我一分一秒地用上了,但是时间总是潺潺地流淌着

在杯盘狼藉的叮当声中,醉醺醺的是时间么?为什么有的人活着却已经死了,有的人死了却还活着?除了创造这唯一的标准外,还能用别的什么来说明吗?


寸金难买寸光阴。但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。时间只有在人类的创造活动中才有价值。啊,我似乎明白了:时间就是不停的学习创造。
1.作者认为时间是______________________________
2.你知道弹指一挥间寸金难买寸光阴的意思吗?__________________________________
3.时间是一去不复返的,但作者为什么说创造和改革却可以赢来永恒的光阴呢?______________________________________
类型:现代文阅读
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照样子,写句子。       
(1)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;________的时候,日子________       
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如________,被________
类型:填空题
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阅读下文,回答问题   

蹲下的不只是身子

多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票”。

我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”

孩子的父亲说:“1.3米。”

“那得买半票了。”我说。

孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”

孩子说:“爸爸,你放心,①坐公交车一样是不是?”

孩子的父亲在他的头上摸了摸。

进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,②只小小的唐老鸭移进了大门。

或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。

孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。

刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。

孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。

1.“顾”字用部首查字法先查________部,再查________画,音节是________,是________结构。“顾’的意思有: A.看;B.照管;C.顾虑;D.拜访。文中的“毫无顾忌”的“顾’应选________
2.写出“顺理成章”的本义和在本文的语境义。       
_____________________
3.给划线字注音,并释义。   
买半票了。
注音:________
释义:________
4.为文中划线的“像”选择恰当的用法。   
①像________
A、表比喻    B、表比较    C、表举例    D、表猜测
②像________
A、表比喻    B、表比较    C、表举例    D、表猜测   
5.缩句。   
长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。       
_____________________
6.变“把”字句。   
很多人都为孩子的情绪所感染。       
_____________________
7.这篇文章的主人公是谁?(    )
A.父亲    B.孩子     C.“我”
8.文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意?       
_____________________
9.“孩子的父亲在他的头上摸了摸’传达出的信息是什么?       
_____________________
10.“我”对那个孩子的感情是复杂的,请具体说明。       
_____________________
11.你最欣赏文中的哪个细节?为什么?       
_____________________
类型:现代文阅读
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阅读下面的一个文段,完成练习。   

光明

赵丽宏


  他是一种神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
  他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的历史。
  他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
  他公正。你________权重如山、腰缠万贯,________一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
  你珍惜他,他________在你身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。
  你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
  有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是________他把脚印深深地留在人们的心里。
  有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1.在文中横线处填上关联词,最恰当的一项是(    )
A.即使……或是   就   由于                                      B.不管……还是   便   因为
C.尽管……尽管   便   因为                                      D.即使……即使   就   由于
2.请用四个词语概括“光阴”的特点。
______________________________________________
3.用一句话概括第1自然段的大意。(不超过10个字)
__________________________________________________
4.读了这个片段,你有什么感想?
____________________________________________________________________________________________________________________
5.你每天的时间是如何安排的?你认为有没有需要改进的地方?请选择其中一个方面写一写。
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课外拓展 

老将黄盖向周瑜献上一个火烧曹营的计划,并说愿到曹营诈降。第二天,周瑜召集众将士,说要长期抵抗曹军,黄盖却说:大军压境,要是在这个月破不了城,还是投降为好。周瑜一听大怒,命将士将黄盖拖出去斩首,甘宁为黄盖求情,被赶出营帐。最后,众将领一起跪地苦苦哀求,黄盖保住性命,但被重重打了五十军棍。

1.这段故事出自 _________(书名),作者是_________ 。
2.故事中的人物运用了三十六计中的一计叫 _________ ,源于这个故事的一句歇后语是:__________________________________
3.周瑜最后死于箭伤复发,临终叹道:既生瑜,何生亮。这句话的意思是______________,与 “相关的故事有_________、_________ 、_________ 。
类型:现代文阅读
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选词填空
欣赏          观赏   
(1)当我敲门进去的时候,他正在(      )一幅书法作品。
(2)我正在(      )刚买的遥控飞机,妈妈喊了我好几声,我都没听见。
不知所措        惊慌失措
(1)碗又一次掉下来,顶碗少年呆呆地站着,他有些(          )了。
(2)警笛划破夜空,正在珠宝店作案的盗贼一下子(         )
类型:信息匹配
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排列错乱的句子。

( )小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。

       ( )小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。

       ( )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

       ( )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

       ( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

       ( )小军听了不好意思地点点头。

       ( )她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”

类型:排序题
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