学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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修改病句。(修改病句)
男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。
_______________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
咯(gē kǎ)   土(páo bào)   乱(hùn hún)
(mié méi) 潺(chán cán)  晕(xuán xuàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。(缩写句子)
_____________________________
2.没有本子、笔和墨水。我没法估算日子。(用关联词语连成一句话)
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3.为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
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4.这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。(修改病句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写词语。(每组三个)
载歌载舞(结构相同):___________________________________。
嗷嗷待哺(结构相同):________________________________。
大公无私(感情色彩相同):________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成练习。
“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”从这段话中你看到了一个怎样的尼尔斯?
___________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
这天天气好极了。水渠里流水(cán  chán)潺,树上嫩芽满枝,小鸟在耳边欢唱,小鸡在地上(bào  páo)虫子吃。男孩走进牛棚,立刻吼声四起,生气的牛们一边不停地叫着,一边用力挣着(jiān  jiāng)绳,一片混乱,所有的动物都在追着男孩啄他、吼他,让他觉得头昏目(xuán  xuàn)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《骑鹅旅行记》中还有好多有趣的故事,找来原著读一读,用自己的话说一说,完成下面的题目。
1.尼尔斯为什么会变成小人儿?
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2.海底城是一座怎样的城?
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3.尼尔斯最后变回原来的样子了吗?他最后回到家中了吗?
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4.经历了这场旅行,尼尔斯发生了怎样的改变?
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
惆(_________)  绊(_________)   谅(_________)   绽(_________)
稠(_________)  拌(_________)   惊(_________)   淀(_________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。(改为把字句)
  
_______________________________________________________
②清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。(改为被字句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填入适当的量词。
一(___)问候   一(___)方法     一(___)城市
一(___)工作   一(___)汗水     一(___)小鱼
一(___)比赛   一(___)朋友
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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