学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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题目:我最喜欢_________________(元旦、春节、中秋节等)
要求:1.先把题目补充完整,再作文。
2.内容具体,语句通顺,条理清晰。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

请根据要求写一篇450字的记叙文。

培根说:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半的忧愁。”在你的学习生活中,你有过哪些快乐和忧愁呢?请选择其中的一件事写下来,与大家一起分享。要把事情的经过写具体,感情要真挚,注意运用环境描写。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
读书可以增长智慧,开拓视野。你最喜欢的书是什么?这本书讲了一个什么样的故事?简单概括书的内容,以梗概的形式写下来和同学们分享一下吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

课余时间你都读过哪些书?将你最喜欢的一本书推荐给同学们。先介绍这本书的梗概,再写出你推荐它的原因。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
题目:《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项,填在“______”处。
要求:①先把题目补充完整。②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。

生活中,你一定有自己喜爱、欣赏的植物吧!或花,或草,或树……这些植物不仅带给我们视觉上的享受,它们身上的一些品质也同样触动着我们的心灵。选择一种你喜爱的植物写一篇习作。题目自拟,内容充实,不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园。
请写一件自己成长过程中印象最深的事情。要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课外阅读。

老人与海(节选)

①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光,然后一步步地看清楚了,是的,是城市的灯火。他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。

②现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。

③但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。他听到它们上下颚“啪”地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他朝它们的头打去,看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去。他感到什么东西攫住了棍子,棍子脱手没入了水里。

④他从舵上猛地扭下了舵把,双手攥住了一次次朝下戳去。可是鲨鱼们一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉。最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道鱼肉已经被吃光了,这下子完了。他拿舵把朝鲨鱼的脑袋抡去、抡了一次,两次,又一次,舵把“啪”地断了。老人就把手里的半戒向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。

⑤老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。

⑥老人回到船艄,发现他手里的半載舵把还可以安在舵的狭槽里用来掌舵,小船顺着航线驶去。渐渐地,他看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道回家是不在话下了。

⑦“一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可以消灭他,可就是打不败他。” 

1.本文的作者是________国作家____________
2.阅读第②段,归纳老人不希望再与鲨鱼搏斗的原因。(至少写3点)
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3.第③④段是从哪几个角度描写鲨鱼对老人的进攻的?老人对付鲨鱼的场景又是从哪两方面进行描写的?
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4.《老人与海》发表后,人们评价老渔夫是“不败的失败者"。结合短文内容,判断下列各项说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)老人已经84天没打到鱼,仍然出海,说明他倔强、顽固,不正视现实。(______
(2)老人多次击退了鲨鱼,但最终大马林鱼还是只剩下一副鱼骨头,这不得不说是一次失败。(____
(3)老人在猎物保卫战失败之后说,一个人可以被消灭,但不能被打败,这是他精神上的胜利,他保持了重压之下不败的风度。(______
(4)老人又老又倒霉,但在奋斗的过程中,他却仍是一个顶天立地的硬汉子。(______
5.现实中的我们也会遇到挫折或失败,读了《老人与海》,你得到什么启示?
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类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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习作。

选择你最喜爱的一本书写梗概。

要求:对书的内容进行概括,用十分简练的语言介绍这本书。

书写认真,字数不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:那次,我选择了
生活中,我们会面临许多选择:吃饭要择食,出门要择衣,做事要择法,前进要择向,生活要择路……请你根据自己的经历和体验先将题目补充完整,再把那次选择的过程写具体。注意做到条理清楚,语言流畅,表达真情实感。400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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