学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
请认真阅读下列选段,完成试题。

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山、或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.选段第一句话与第二、三句话的关系是(          
A.先因后果B.递进关系C.先概括后具体
2.选段是从哪个方面论述“为人民服务”这个中心观点的(               
A.如何对待生死B.如何为人民服务
C.如何对待困难D.如何对待批评
3.生活中有许多人的死比泰山还重。请举出一个这样的人,并说明理由。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

①那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

②我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

③待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

④父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我

⑤后来听母亲说,军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

⑥局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.可以概括选文内容的选项是(        
A.那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。
B.局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。
C.我们心里都很不安,为这位工友着急。
D.军阀张作霖要派人来搜查。
2.读画“——”的句子,完成练习。
(1)从“不论……总是……总是……”这一组关联词表明___________
(2)从文章的“含糊回答”中,可以感受到父亲对工作________________的态度。
(3)画“     ”的句子是对父亲______的描写,表现了父亲_______________的品质。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

①十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察喊我们母女的名字,说是提审。

②在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

③“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

④“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

⑤父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.从文中找出下写词语的反义词。
惊惶(      )                           狰狞(      )
2.用一句话概括选文的主要内容。
3.“父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。”这时父亲如果方便和我们说话,他会对我们说什么?
______
类型:现代文阅读
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根据课本内容判断下面说法的正误。
1.《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。(      )
2.《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。(      )
3.“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。(      )
4.《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法,借描写事物来表达自己的志向。(      )
类型:判断题
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古诗鉴赏。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。


(1)下列说法中错误的一项是(       
A.《石灰吟》的作者是明代的于谦。
B.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”写出了开采和烧制石灰石之难。
C.诗中运用了比喻、对比等修辞手法,形象生动,语言也富有感染力。
D.“清白”一语双关,既指石灰洁白的本色,又喻诗人自己高尚的情操。
(2)请写出“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”诗句的意思,并说说诗句表达了诗人怎样的志向?
_______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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活动三:传承红色精神。
某小学要举办“红色精神永驻心间”的主题活动,校报小记者到各班就如何传承红色精神进行采访。
(1)校报小记者马上就要到你们班了,如果采访你,你会怎么说呢?快来打个腹稿吧。(填序号)
我们应该先说_______,后说______,把_______作为重点来说。
A.如何传承红色精神 B.红色精神的意义 C.如何在生活中通过实际行动传承红色精神
(2)你刚想好,校报小记者就来采访你了,快快发言吧!
_______________________
类型:语言表达
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活动二:读名著,议英雄。
(1)读着一个个英雄故事,我不禁想起汉代文学家司马迁说过的:“_______________。”英雄们为人民利益而死,是比泰山还要重的。
(2)你还知道哪些英雄人物,请说-说他(她)的事迹。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(1)这句话是对父亲________________的描写,从这两处描写中可以感受到,法庭上的父亲内心_______________
(2)用一两句话写一写你身边熟悉的人,用上神态、外貌、心理等人物描写方法。(任选两种描写方法)
____________________
类型:语言表达
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下列诗句的表达方法与其他三句不同的一项是(     
A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C.大漠沙如雪,燕山月似钩。D.遥知不是雪,为有暗香来。
类型:选择题
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“靴”的意思可能与(     )有关。
A.皮革B.身体部位C.姓氏D.布
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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