学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓zhuó  jiǎo)而射之。虽与之俱学,fó  fú)若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.用“√”画出文中加点字正确的读音。
2.解释下列句子中加点词的意思。
(1)通国善弈者也______________
(2)虽与俱学______________
3.翻译下面句子。
为是其智弗若与?曰:非然也。
________________________________
4.这篇文言文记叙了弈秋的两个学生在学习时的态度,一个____________,一个_________(各填一个成语),从中我们感悟到了___________________的道理。
类型:文言文阅读
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守株待兔

宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.解释下列加点字的意思。
宋人有耕田_____)  复得兔(_____
2.翻译下列的句子。
兔走触株,折颈而死。
_________________________
3.这则寓言告诉我们的道理是什么?
_________________________
类型:文言文阅读
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阅读与积累

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó   jiǎo)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与(yǔ   yú)?曰:非然也。

1.请用“√”选出加点字的正确读音。
2.解释下列加点字的意思。
使弈秋二人弈(__________)           为是其智弗若与(__________
3.分别用“_________”和“_______”画出两人学弈时的表现。
4.本文通过记叙______________事情,告诉我们____________道理。
类型:文言文阅读
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课内阅读。

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。——《学弈》

1.用“\”划去括号里不恰当的读音。
弗(fú   fó)   缴(jiǎo  zhuó)   矣(yǐ   yí)   与(yú   yū)
2.联系上下文,解释带点的词语。
一人虽听:_________ 思援弓缴而射:_______ 虽与俱学:________
3.联系生活实际,你从《学弈》中明白了什么道理?
______________________________
类型:文言文阅读
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课内文段阅读。

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(   )弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(   )而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.这则文言文的题目是(_____),选自《__________》。
2.给文中加点的字在括号里注音。
3.惟弈秋之为听。(翻译句子的意思)
__________
4.课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一个人_____,另外一个人_____
5.学习这则文言文后,你得到什么启示?
_______________
类型:现代文阅读
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课文精品回放。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多乎?”

1.请写出短文中加点词的意思。
探汤(______)   知(______
2.请写出下列句子的大意。
(1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
______________________
(2)孔子不能决也。
_____________________
3.你认为孔子是一个怎样的人呢?
________________________
类型:文言文阅读
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阅读理解。

学弈

子弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.理解词语的意思。
①诲:________           ②惟:________           ③援:________           ④俱:________
2.“之”在古文中有不同的意思,在本文中也出现了多次,请指出下列句子中“之”的意思。
①通国之善弈者也。________                       ②一人虽听之。________
③思援弓缴市射之。________                       ④虽与之俱学。________
3.解句子的意思。
①弈秋,通国之善弈者也。______________
②为是其智弗若与?曰:非然也。______________
4.你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗?从他身上你得到了什么启示?
____________________________
类型:文言文阅读
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阅读短文,完成练习。

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之惧学,弗若之矣。__________________?曰:非然也。

1.按原文填空。
2.选出“之”在句子中的意思,将序号填在括号内。
(1)弈秋,通国善弈者也。(______)
(2)一人虽听,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射。(______)(______)
(3)虽与之俱学,弗若矣。(______)
A.鸿鹄B.的
C.他,指专心致志的那个人D.弈秋的教导
3.与上题(1)中 “之”字用法相同的是(   )
A.问,曰:“欲作针。”B.以子矛陷子之盾,何如?
C.人将死,其言也善。D.孔子云:“何陋有?”
4.下列朗读停顿划分正确的一项是(   )
A.使弈秋诲二人\弈B.使弈秋\诲二人弈C.使\弈秋诲二人弈
5.短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个_____________,一个______________,告诉我们___________________________________的道理。
类型:文言文阅读
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阅读理解。
两小儿辫日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时运也。”

一儿日:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”

一儿日:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.翻译”      ”的句子。
_______________________________
2.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
_________________________________
3.“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?
__________________________________
4.两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。
__________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下面的小古文,然后回答问题。

________________

口与鼻争高下。口曰:“我谈古今是非,尔何能居我上?”鼻曰:“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰:“我近毫端,远察天际,惟我当先。”又谓眉曰:“尔有何功居我上?”眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?无即不成礼仪。若无眉,成何目?”

(注释)毫端:细毛的末端。

1.说说加点词的意思。
(1)近毫端  鉴:_____________________
(2)成何目  面:_________________
2.说说文中画横线的句子的意思。
尔何能居我上?
________________________
3.给短文加个标题,写在之前的横线上。
4.这篇小古文主要讲了__________________,它们各自叙说了自己的________。
类型:文言文阅读
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