学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
课内阅读理解。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.阅读《两小儿辩日》,填空。
两小儿围绕______进行辩论。其中一儿的观点是:______,他的依据是:______;另一儿的观点是:______,他的依据是:日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤。
2.从“孔子不能决也”可以看出孔子______的品质,由此,我想到了《论语》里的这句话(      )
A.三人行,必有我师焉。                                        B.知之为知之,不知为不知,是知也。
C.学而不厌,诲人不倦。                                        D.学而不思则罔,思而不学则殆。
3.用自己的话说一说“孰为汝多知乎?”的意思。
_______________________________________________
4.本文主要通过______描写来表现人物,展开情节。
类型:文言文阅读
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表里的生物(节选)

①越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

②没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.选文中画横线的句子是对“我”的______描写,从中可以感受到“我”___________的心情。
2.父亲把表放在桌子上时,“我”的眼睛为什么总是盯着它?
_________________________________
3.父亲主动给“我”看表,“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么?选一项正确答案填在括号里。(     
A.“我”不知道父亲的用意是什么,心里充满了疑惑。
B.“我”不知道怎样感谢父亲,心里既紧张又高兴。
C.“我”终于能够看到表里的世界,满足自己的好奇,心里既开心又激动。
D.“我”既想看到表里的世界,又害怕看到后令自己失望。
4.结合选文内容,你觉得“我”是个怎样的孩子?
_________________________________
5.把“我”父亲的语言和动作描写在文中划上波浪线。
6.请针对语段内容,自己提一个问题,然后给予回答。
问题:________________________
答案:_______________________
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文言文阅读。

孔子东游,见两小辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

一儿曰:“我以(1)_____________,而(2)______________也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(《两小儿辩日》,选自《列子·汤问》)

1.默背上文,补充空缺的句子。
2.有同学对“辩”字不理解,请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读“辩”字,可参考后面的材料。
【材料】辩(biàn),由两个“辛”组成,“辛”在商代是一种刑具,代表法律、公正。“辩”就是双方依法争论。
_______________
3.联系上下文,写出画横线句子中加点字的意思。
(1)孔子东。游:(      )(2)孔子不能也。决:(      )
(3)多知乎?孰:(      )。汝:(      )
4.联系下面句子中字词的意思,推想句子后面成语的意思。
(1)我以日始出时人近。            相去甚远:______________
(2)及其日中如探                  赴汤蹈火:______________
类型:文言文阅读
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课内阅读。

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鸺将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学;弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.本文选自《____________》,孟子被尊为“____________”。
2.“通国之善弈者也”和“思援弓缴而射之”中“之”的意思分别是__________
3.①文中的“__________”说明了两个人的学习结果。②文中两个人的学习结果不同是因为前一个人_______,而后一个人_______(填成语)。③选文告诉我们_______
4.“为是其智弗若与?”应该(       )的语气。
A.语调上扬,读出反向
B.语调舒缓,读出疑向
类型:文言文阅读
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读文言文,完成练习。

弈秋,通国之弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣、为是其智弗若与?曰:非然也。


(1)理解文中带点字的意思,把正确选项的字母编号填在括号里。
善:(      )A.善良                    B.擅长                    C.熟悉
援:(      )A.引、拉             B.引用                    C.帮助
(2)根据理解,分析文中两位学弈者的情况,完成表格填写。
学习态度学习结果原因
一人__________________
另一人__________________
(3)这个故事对你今后的学习与生活有什么启发?请写一写。
____________________
类型:文言文阅读
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下面词语中,没有错别字的一组是(  )。
A.洪亮 清脆 拒绝 司空见惯
B.花圃 伟度 测量 无独有偶
C.机遇 灵感 促使 见危知著
类型:选择题
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下面句子所标注的朗读停顿不恰当的一项是(       
A.使弈秋/诲二人弈B.为是/其智弗/若/与?曰:非/然也。
C.日初出/大如车盖D.其一人/专心致志
类型:选择题
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《两小儿辩日》中,两个孩子为太阳什么时候距离人们最近争论,孔子(       
A.认为太阳刚出来时最近B.认为中午时太阳最近
C.认为一样近D.无法确定
类型:选择题
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阅读《真理诞生于一百个问号之后》(节选),完成练习

《真理诞生于一百个问号之后》(节选)

①纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从[(1)A.细小       B.细微]的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的[(2)A.反应       B.反映]?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

1.选择括号内正确的词语,填在下面的横线上。
(1)________;(2)________
2.下面哪个词语和“司空见惯”的意思不同(       
A.层出不穷B.熟视无睹C.见怪不怪D.屡见不鲜
3.第②自然段中“这一特点”指的是(       
A.实验中发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。
B.石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。
C.助手不小心将盐酸溅到紫罗兰上,紫罗兰中有一种物质变红了。
4.根据第②自然段内容填表。
人物“?”从“?”到“!”的过程“!”
波义耳紫罗兰遇到盐酸为什么会变色?______
5.如果再给课文添一个事例,下面两则材料,哪个更好,说说你的理由。
材料一:
阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出,这是为什么呢?其他物质浸入水中也会产生这样的现象吗?他经过反复的实验,终于发现了浮力定律,还帮国王测定了皇冠的纯度。
材料二:
莱特兄弟自幼爱好机械,向往飞上蓝天。他们努力学习前人的研究成果,研究鸟类的飞翔秘密,探索它们起飞、升降和盘旋的机理,进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞,经历一次次的失败,终于在1903年发明了人类历史上第一架飞机。
我选择材料________,我的理由是:_______________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

真理诞生于一百个问号之后(节选)

①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

1.“司空见惯”的意思是_____,写一个与“司空见惯”意思相近的四字词语:____
2.“最后把‘?’拉直变成‘!,找到真理”中的“?”指的是_______,“!”指的是______
3.选文第③段画“ ”的一连串的问号说明了什么?
_________________________
4.读完选文,你从中受到了什么启发?
__________________________________
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