学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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课外阅读。

一棵小白杨

连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下充满了力量。

打枪,是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花,一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。

作为一个班长,王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。

几年后,王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点,他的妻子放弃了收入不菲的工作,带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城,与人合租了一套民房住下。这样,母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。

三岁多的儿子,也在不知不觉中,受到父亲和军营的熏陶,对哨所有种天然的亲密感。一天早上,刚来哨所的儿子,听到起床的哨音,像爸爸一样,咚的一下跳下床,光着一双小脚就冲出门,要跟着爸爸出操,妈妈再拉也不行。于是,在连队出操的队伍后面,跟着一根“小尾巴”,嘴里还喊着“一二一”的口令……

王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子,当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头,不禁老泪纵横:“没想到这娃子,在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊!”

离开哨所前,我们去参观那棵小白杨。

1982年,连里一个战士探亲带回十棵小白杨,栽种在哨所旁,最终成活了这一棵。如今,这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间,一根根枝杈向上蓬勃地伸展着,显得那么伟岸、质朴、纯洁。

这棵高大的白杨树旁,还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。

(选自《人民日报》,有删改)

1.下列对文章的理解,不正确的一项是(   )
A.王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。
B.王克怀带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。
C.文章材料安排详略得当,如妻子的事迹详写,战士探亲带回小白杨的事略写。
D.受到小白杨精神的触动,“我们”离别前专门去参观那棵小白杨。
2.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。
(1)王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下充满了力量。
这个句子中,加点词有什么作用?请简要说明。
___________________________________
(2)考核组组长、团政委带人现场反复验靶,确认王克怀这一成绩。
这个句子中,加点词的含义是什么?请简要概括。
_______________________________________
3.文章写王克怀儿子的举动,有什么作用?请简要分析。
________________________________________
4.文章以“一棵小白杨”为标题,有什么寓意?说法错误的一项是(   )
A.指这座边防哨所。
B.既指优秀战士王克怀,又指普通而又不平凡的中国军人。
C.象征边防战士扎根边疆、无私奉献的精神。
D.指王克怀高超的射击技术。
类型:现代文阅读
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习作。(30分)
爱是人类最美的语言,甜美的人间温情里充满了浓浓的爱意。在你成长的历程中,在你生活的周围也一定有令你感动的真爱。请选择一件最令你感动的事情,自拟题目写下来。
类型:书面表达
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习作。
你身边的人很多,老师、同学、家人、邻居……有让你感兴趣的,有让你喜欢的,有让你感动的……选取其中一个人来写一写。
类型:书面表达
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课外阅读。
叶永烈喜欢引用古诗
有同学问:“老师叫我们背诵古诗词,到底有什么用?”著名
科普作家叶永烈背诵和引用古诗的事例很能回答这个问题。
叶永烈从小就喜欢古诗词,现在还坚持每天背诵。他背诗的目的在于应用。他写科普,就很善于引用古诗词。如科学小品集《知识之花》,讲到春播时,引用唐朝李绅的名句“春种一粒粟,秋收万颗子”;讲到鸭子时,引用宋朝诗人苏轼的诗句“春江水暖鸭先知”;讲到秋天的枫叶,就引用唐朝诗人杜牧的名句“霜叶红于二月花”;讲到喜欢漫天雪的梅花时,则引用宋朝诗人王安石的诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”……叶永烈认为:“在科学小品中引用一些古诗词,如锦上添花,常可使科学小品增色不少,具有中国的民族风格,中国的气派。”
学习古诗的作用很大,这儿举的是其中的一个例子。
1.给下面加点的字选择正确的读音并打“√”。
应用(yīnɡ  yìnɡ) 事例(lì  liè)
碧蔓(màn   wàn)  凌霄卧软沙(wò wè)
遥知不是雪,为(wéi  wèi)有暗香来。 
2.摘录宋朝诗人王安石写梅花的诗句。                              
                                                                                                     
3.把“应用”和“引用”分别填入下面句子中的括号里。
(1)叶永烈在写科普作品时常常(     )古诗词。
(2)叶永烈学习古诗的目的在于(      )。
类型:现代文阅读
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先补全题目,再写一篇作文。
我和 (      )
类型:书面表达
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