学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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句子加工厂(按要求完成句子)。
(1)一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
(改写成拟人句)
_____________________________________
(2)晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着
整个树林。(把两个句子合为一句话)
____________________________________
(3)老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。
(改写成“被”字句和“把”字句)
____________________________________
____________________________________
(4)谁也不会想到很久很久以前,有两只小
虫被埋在一个松脂球里。(改写成反问句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语美容院(填上合适的词语)。
(        )地照着       (        )的翅膀
(        )地飞舞       (        )的松树
(        )地腐烂       (        )的光彩
(        )地划动       (        )事情
(        )地响          (        )的森林
(      )苍蝇            (      )触须
(      )香味            (      )毫毛
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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去伪存真(用“﹨”画去用得不当的字)。
(1)他们前俯后仰地挣扎了一(翻   番),终于不动了。
(2)陆地渐渐沉下去,海水渐渐(漫   慢)上来。
(3)波浪不断地向树干冲(涮   刷),甚至把树连根(拔   拨)起。
(4)有个(渔   鱼)民带着他的儿子经过海滩。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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知音乐园(给加点字注音)。
(     )(     )(     )
(     )(     )(     )
(     )(     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读运用

就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

认识,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他特别,因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

……

我把那个女孩说的话写给他:鱼游到了你的纸上来啦!

他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:先游到了我的心里。

——《鱼游到了纸上》(节选)

1.用横线画出写青年举止特别的句子。用波浪线画出描写青年外貌的句子。
2.联系短文,结合语境,给下面句子选择引号的作用。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。(          
A.表示否定和讽刺。B.表示特定称谓。C.表示特殊含义需强调。
3.读短文思考填空并选择:“鱼游到了纸上”是说_______________,“鱼游到了我的心里”是说________________
4.下面两种说法正确的是(          )(填序号)
A.因为鱼游到了青年的心里,所以鱼才会游到青年的纸上。
B.因为鱼游到了青年的纸上,所以鱼才会游到青年的心里。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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对下列句子的修辞手法判断不恰当的一项是(       
A.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(拟人)
B.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。(比喻)
C.那么,死海海水的浮力为什么这样大呢? (反问)
D.今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。 (夸张)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。(改写成拟人句)
_____________________________________________________________________
2.许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。(缩句)
________________________________________________________________________
3.谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里。(改写成反问句)
__________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
__________________________________________________
2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)
__________________________________________________
3.谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。(改为反问句)
__________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.“两个小东西”指的是__________________
2.读了选段后,你能提出什么问题?并试着解决这个问题。
__________________________________
3.这块琥珀的科学价值是什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段。回答问题。

在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以(       )它们身上的每一根毫毛,还可以(       )它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以(       )发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.文中的括号里依次填入哪几个词语最恰当。(       
A.看见、想象、推测B.想象、推测、看见C.推测、看见、想象
2.给“挣扎”的“扎”字注音:______________,用此字另一种读音组词_______________
3.写出下列词语的近义词。
仍旧——(      )               详细——(      )
4.作者推测苍蝇和蛛蛛当时在粘稠的松脂里挣扎的依据是:____________________
5.用“___”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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