学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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下列选项中加点字的读音有错误的一项是(     )。
A.动(zhèn)   腾(fú)B.沸(dǐng)   (háo)
C.时(shà)   首(áng)D.立(yì)       为(chēng)
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课内阅读《观潮》节选

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见(             ),形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(             ),(             )地飞奔而来;那声音如同(             ),好像大地都被震得颤动起来。

1.请按原文填空
2.短文中的“白线"指(       
A.白色的沙滩;B.宽阔的潮头激起的白色的水花
3.从“再近些”一词可知这一段是按照由(      )(      )观察顺序来写的。
4.本段是从____________________________________________两方面来描写潮水来时的景象。
类型:现代文阅读
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阅读。

观潮(节选)

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.大潮一开始像______,再近些就成了_______,更近些又像______。本段采用由___________的顺序,展现了潮来时的壮观景象。
2.这段话从___________两方面描写了钱塘江大潮,并巧妙地运用____________的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。
3.读读宋朝周密写的古文《观潮》,从课文选段中找出两处与古文内容相对应的句子填入表格。
第一处第二处
《观潮》课文选句__________
《观潮》古文选句__________

类型:现代文阅读
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阅读材料,按要求选择图片。
   受不同地势的影响,钱塘江大潮在不同观潮点会呈现出不同的形态,课文中描写的“一线潮”只是其中的一种,其他还有“回头潮”“交叉潮”等。阅读下面一段描述“回头潮”的文字,想象画面,在与描述相吻合的图片下打“√"。
   咆哮而来的潮水猛烈撞击堤坝,然后以泰山压顶之势翻卷回头,落回西进的急流之中,形成一排“雪山”,再风驰电掣地向东回奔,声如狮吼,惊天动地,这便是回头潮。

                                                                                         
类型:信息匹配
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判断正误。
1.“鼎”字第一个笔画是“ ”。 ______
2.“鼎”字用部首查字法,查“目”部。 _______
3.“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 _______
4.“鼎立”和“鼎力”读音和意思相同。 _______
类型:判断题
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课内阅读。

观潮(节选)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.把表现作者观察顺序是从远到近顺序的词语写下来:______________
2.第1自然段中表现观潮群众热情之高的两个词语是:________________
3.第2自然段,作者从________________角度进行观察,写出了钱塘江大潮的__________________
4.选文画直线句中“那条白线”指的是:________,“逐渐”一词为什么不可以删掉?_____________________
5.想象一下选文画波浪线句中的“浪潮”还可比作什么?
浪潮越来越近,犹如__________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题

过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.选文是按照______(A由远及近  B由近及远)的顺序来写的。
2.选文主要从_____________两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
3.选文中分别把浪潮比作______________________
4.选文表现了钱塘江大潮是_______
类型:现代文阅读
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那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
潮水开始像______ ,再近些就成了_______,更近些又像是____________,由此可以看出钱塘江大潮__________
类型:填空题
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阅读短文,回答问题。

观潮(节选)

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.作者是按照(        )的顺序来写潮来时的景象的。
A.从远到近B.从近到远C.从前到后D.从局部到整体
2.根据选文的内容,写出江面的变化。
风平浪静→____________________→形成一堵两丈多高的水墙→__________
3.由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到潮来时人们怎样的心情?
______________________
类型:现代文阅读
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课内片段阅读。阅读课文语段,回答问题。

①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

1.从“人声鼎沸”“沸腾”两个词可以看出_________
2.第1段既写了潮来时的_____像闷雷,又写了潮来时的_____像白线。
3.语段是按照_____的顺序写的,最能体现这一顺序的词语有“再近些”“越来越近”。
4.“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指的是_____,说明了江潮_____
5.阅读第2段,你的脑海里浮现出怎样的画面?请描述一下。
_____
6.刘禹锡的《浪淘沙》(其七)一诗中“_____”一句与语段最后一句话描写的情景相对应。
类型:现代文阅读
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