学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 三年级下册
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楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.对加下划线的字的解释不正确的一项是(   )
A.楚人有盾与矛者(买。)
B.人弗能应也(楚人。)
C.以之矛陷子之盾(你。)
D.不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论。)
2.“其人弗能应也”的原因是什么?
_________________
3.学习这则寓言后,你得到了什么启示?
_________________
4.请用“自相矛盾”写一句话。
_________________
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读下面短文,回答问题。 

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

1.这则寓言名叫《________》,选自《________》作者是________时期________________
2.解释下列加点的字的意思。 
①楚人有鬻盾与矛  _______
②物莫能也      ______
子之矛,陷子之盾 _______
④其人能应也    _______
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课外阅读。

南辕北辙

魏王欲攻邯郸。季梁①闻之,中道②而反③,衣焦④不申⑤,头尘不去⑥,往见王,曰:“今者臣来,见人于大行⑦,方⑧北面而持其驾⑨,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳!”今王动欲成霸王,举欲信于天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

(注释)①季梁:魏国人。 ②中道:半路。③反::假字,同“返”,返回。 ④焦:皱褶。 ⑤申:通假字,同“伸”,拉直。 ⑥去:弹下(身上的尘土)。 ⑦大行(háng):即今太行山,在今河北,山西交界处。 ⑧方:正在,时间副词。 ⑨驾:车。

1.翻译下列句子的意思。
(1)曰:“吾用多。”
__________________
(2)臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”
_______________________________
2.这个人知道走错了方向,仍坚持往北走的理由是:_________________
3.这则寓言阐述的道理是:_______________________________
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墨鱼自蔽

海有虫,拳然而生者,谓之墨鱼。其腹有墨,游于水,则以墨蔽其身,故捕者往往迹墨而渔之。噫!彼所自蔽者,乃所以自祸也欤?人有恃智,亦足以鉴。

注释:①墨鱼:乌贼。②蔽:隐蔽。③拳然:屈曲成一团的样子。④迹:循着踪迹,即跟踪。⑤所以:……的原因。⑥自祸:给自己带来祸患。⑦恃:凭借,依仗。

1.解释下列加点的字。
(1)捕者往往迹墨而之。(_________)(_________
(2)亦足以。(____________
2.翻译下面的句子。
则以墨蔽其身。
_______________________________________________________
3.为什么说“彼所自蔽者,乃所以自祸也欤”?用自己的话说一说。
_______________________________________________________
4.这个故事告诉人们的道理是(  )。
A.不要聪明反被聪明误
B.只有掌握本领,才能保护自己
C.遇到危险要保持冷静,不能慌张
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课外阅读。

画蛇添足

楚有祠者,赐其舍人酒,舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余,请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:‘蛇固无足,子安能为之足?’遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。

(注释)①祠(cí):祭祀。②舍人:门客,手下办事的人。③卮(zhī):古代的一种盛酒器,类似壶。  ④固:本来,原来。⑤子:对人的尊称,您。 ⑥ 安能:怎么能;哪能。⑦遂:于是;就。⑧亡:丢失,失去。
1.下面句子中加点词语的意思解释有误的一项是(    )
A.赐其舍人卮酒   赐:赏给B.舍人相谓曰        相:互相
C.一人饮之有余   余:剩余D.终亡其酒          亡:死亡
2.下面句子翻译有误的一项是( )
A.舍人相谓曰
翻译:门客们互相商量说
B.请画地为蛇,先成者饮酒。
翻译:请大家在地上画蛇,先画好的人就喝这壶酒。
C.蛇固无足,子安能为之足?
翻译:“蛇本来没有脚,你怎么能给它添上脚呢?
D.为蛇足者,终亡其酒。
翻译:认为蛇有脚的那个人,最终失掉了那壶酒。
3.这则寓言告诉了我们一个什么道理?请简要概括回答。
______________
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根据课文内容完成练习。

楚人有霸盾与矛者,誉之曰:“   ,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“   ,于物无不陷也。”或曰:“    陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.将短文补充完整。
2.这个故事的题目是《_______》,它的意思是______________。
3.写出下列字的意思。
(1)誉:__________(2)弗:__________(3)立:__________
4.“其人弗能应也”的原因是____________________。
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郑人买履

郑人有欲买履者,先自度其足,而置其坐。至市,而忘操。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

1.给下面加点的“度”字选择合适的解释。
①标准,限度    ②衡量    ③计量长短的标准或工具
先自其足 _________  吾忘持_________   宁信_________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
及反,市罢,遂不得履。
______________________________
3.文中加点字“之”共出现五次,任意选择其中的两处,说说“之”的词性和意思。
__________________________
4.这个故事告诉了我们什么道理?
________________________
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妈妈,稻子熟了
袁隆平
稻子熟了,妈妈,我来看您了。
妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。
您还记得吗?57年前,我要从重庆的大学分配到这儿,您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”为了我,为了帮我带小孩儿,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂(gěng)!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。
我总以为会有时间的,等我闲一点儿一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会,也没能见上妈妈您最后一面。
太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长时间,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次实验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。
人们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我的幼年时种下的!
稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中毕剥(bì bō)作响,水田在夕阳下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。
1.“直到您走的时候”是指    
2.“这粒种子,是妈妈您在我的幼年时种下的!”“这粒种子”是指        
3.“可我……哪怕……哪怕就一次”表达了袁隆平
心情。
4.袁隆平声声呼唤“稻子熟了,妈妈”,表达了他怎样的情感?
类型:现代文阅读
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我是中国人
抗日爱国将领吉鸿昌刚来到美国,就发生了一件使他气愤的事情。
那天,吉鸿昌要往国内寄东西。他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名,然后,把包裹递给邮局的职员。那个职员把包裹推给吉鸿昌,阴阳怪气地说:“对不起,先生,中国在哪里,我不知道,无法投寄!”吉鸿昌顿时火冒三丈,大声说:“中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大,你竟说不知道!”
同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边,悄悄地说:“换一个窗口,我去寄。日本人也有往中国寄东西的,只要说‘我是日本人’,就什么事都好办了!”“我,吉鸿昌,决不这样做!我是一个顶天立地的中国人!”回到旅馆,吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌,在上面端端正正地写了五个字:“我是中国人。”
从此,他(  )出席宴会、参观工厂,(  )参加招待会,(  )把这块木牌戴在胸前。
1.给加点的字注音。
(1)将(   )来,我们一定要当家做主。
(2)抗日爱国将(   )领吉鸿昌刚来到美国,就发生了一件使他气愤的事情。
2.文中AABB式的词语有:    。照样子写几个,填在横线上(至少写四个)。
AABB式的词语:        
3.在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词语。
4.吉鸿昌说自己是一个顶天立地的中国人。从此,吉鸿昌一直把写着“我是中国人”的木牌戴在胸前,这说明了什么?
5.这篇短文通过介绍吉鸿昌在美国寄邮包时发生的一件使他气愤的事,表现了他         的品质,也表现了他  的民族气节。本文恰当地运用了  描写,与当时的社会背景相吻合,从而充分体现了人物的      
类型:现代文阅读
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挥毫泼墨。
题目:________的自述
请你想象一下,假如你是一件物品,如书包、字典、粉笔、自行车、电视机、手机……先把题目补充完整,然后用物品自我介绍的方法写一篇说明文,不少于500字。
类型:书面表达
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