楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1．我们的“课本剧表演”，第一幕是这样的。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫| A．矛很锐利，能戳穿他的盾 |
| B．盾很坚固，他的矛戳不穿 |
| C．他自己也无法回答 |
楚人有鬻（音yù，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1．用成语给故事加个标题：自相矛盾
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾（wú）盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“ ， ”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫（fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1．将课文内容补充完整。自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1．猜测下面加点词的意思，填一填。| A．夫/不可陷/之盾与无/不陷之矛 |
| B．夫/不可/陷之盾与无不陷/之矛 |
| C．夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛 |
| D．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 |
| A．那个人很有本领回答。 | B．那个人很快就回答出来了。 |
| C．那个人回答不上来了。 | D．那个人不想回答。 |
| A．矛和盾要分开卖才行。 | B．做事说话应三思而行。 |
| C．当局者迷，旁观者清。 | D．要善于发现语言中的矛盾。 |
| E．水面上渐浙沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 |
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。| A．吾盾之坚，物莫能陷也 |
| B．吾矛之利，于物无不陷也 |
| C．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 |
| D．他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利 |
| A．无论做什么事，都要想好之后再夸大其词。 |
| B．说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾。 |
| C．做生意不能同时卖两种东西。 |
| D．同学之间要互相团结，不要发生矛盾。 |
寒食
唐 韩翃
春城无处不飞花， 。
，轻烟散入五侯家。
1．在原文中补充诗句。自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1．先解释句中加点字，再解释句子意思。卧薪尝胆
吴既赦①越，越王勾践反②国，乃苦身③焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女⑤忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节⑥下贤人，厚遇宾客；振⑦贫吊⑧死，与百姓同其劳。终灭吴。
（注释）①赦：免除或减轻刑罚。②反：同“返”，返回。③苦身：使自己的身体劳累。④坐：同“座”，座位。⑤女：同“汝”，你。⑥折节：放下身架。⑦振：同“赈”，救济。⑧吊：慰问。
1．阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。| A．相遇 | B．对待，款待 | C．机会 |
| A．坐下 | B．椅子 | C．座位 |
| A．语言 | B．心理 | C．动作 | D．神态 |
陈晋之读书法①
读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤④良为得法⑤云。⑥
（注释）①本文选自《扪虱新话》，题目为编者自拟。陈晋之：人名。②诵：背诵，这里是读的意思。③癖：毛病。④陈贤：对陈晋之的美称。⑤良为得法：甚得读书之道。⑥云：语气词。
1．用“/”给文中画线的句子断句。（只画一处）
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