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第一单元 课文(一)
1 我真的很快乐
2 看花灯
3 古诗二首(一) 春晓 村居
4 种子
练一练 1
第二单元 课文(一)
5 浪花
6 小树的梦
7 漂亮的居民小区
8 小松鼠看错了
练一练 2
第三单元 识字(一)
1 一寸光阴一寸金
2 汉字真有趣
3 江河湖海起波浪
4 客人到家我说请
练一练 3
第四单元 课文(二)
9 天鹅
10 宠物明星
11 房顶上的大蘑菇
12 燕子妈妈笑了
练一练 4
第五单元 课文(二)
13 古诗二首(二) 咏华山 静夜思
14 门牙掉了
15 小牛站起来了
16 小白兔和小灰兔
练一练 5
第六单元 识字(二)
5 两个又字做朋友
6 不正就是歪
7 猜一猜
8 工加力字组成功
练一练 6
第七单元 课文(三)
17 小山村
18 神奇的塔
19 北京的夜景
20 我们的田野
练一练 7
第八单元 课文(三)
21 会变的瞳孔
22 风睡着了
23 小动物上体育
24 太空种子
练一练 8
第九单元 选读课文
1 小雨点
2 小燕子
3 小熊住山洞
4 聪明的小猫
5 大成写字
6 青蛙给星星打电话
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综合排序
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使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
习作。
题目:蜜蜂交朋友
蜜蜂会采花粉,还会酿出甜甜的蜜,它可骄傲了。它很想和小动物们交朋友,可它总是说:“你瞧我,多厉害!”所以大家都不喜欢和它交朋友。接下来,蜜蜂会怎么做呢?结果怎么样呢?请你把这件事接着往下写。注意把过程写清楚。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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童话故事是多么神奇啊!我们也来编写一个童话故事吧!
小猪佩奇
羊村
毒苹果
爱吃奶酪的小蚂蚁
菲梦少女
恐龙
请从上面的词语中选择3个以上的词语编写一个有趣的童话,注意人物形象生动,语句通顺,想象合理,书写工整。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
根据《总也倒不了的老屋》的故事,以下面的内容为开头续写故事。
终于有一天,风雨交加,老屋轰的一声倒下了。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象。如果要给你身边熟悉的人画漫画,你会选择谁呢?是值得尊敬的老师?是有超强厨艺的妈妈?还是乐于助人的同学?……请你以“‘漫画’
”为题,把这些有特点的人用文字“画”出来吧!先想想他在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。
要求:①内容具体,表达出真情实感。②语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。③文中不得出现真实的校名、人名。不得抄袭。④不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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班里要举办“心爱之物展览会”,请将你最喜欢的一件物品介绍给大家。要求:写出它的样子,它的来历,交代清楚你喜欢它的原因,写出自己的喜爱之情。题目自定。
要求:①内容具体,表达出真情实感。②语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。③文中不得出现真实的校名、人名。不得抄袭。④不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:“长大了,我多了一份
”
要求:把题目补充完整,内容具体,要写出真情实感,500字以上。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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我会看图写话。
上图发生了什么?请你先认真观察图画,看看都有哪些事物,发挥想象,用几句话写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。(任选一篇完成习作。)
习作一 :时间总是过得很快,转眼间你和同学们已经相处三年了。你最喜欢的同学是谁?请你用几句话或一段话来写写他(她),写一写他有哪些特别的地方,选择一两点写下来,不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。题目自拟,300字左右。
习作二:童话世界是多么神奇啊!第三单元我们又学习了这么多童话故事,选择以下的几个词语(至少四个),我们一起来编童话故事吧。
森林、草地、冰天雪地、刺猬、小猴子、啄木鸟、魔法棒、聚会
要求:发挥想象,适当选定和增添角色。写清故事的角色、时间、情节,最好有一定的寓意。题目自拟,300左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
在你的记忆中,一定有一件令你难忘的事,它让你懂得了十分深刻的道理,使你成长。请你把事情的经过写清楚、写具体,表达出真情实感。
要求:用上多种描写方法,语句通顺,言之有物。题目自拟,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达
题目:我尝到了成功的喜悦
要求:五年小学生活中,我们独立攻克过难题,举办过音乐、体育、美术、手工、语文等实践活动。每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件小或参加某项活动的经过及成功的内心感受写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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