学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读短文,回答问题。

小熊戴眼镜(jìnɡ)

小熊看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(fénɡ)补(bǔ)衣服,它就问这是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚(chǔ)。”

一天,小熊戴上了妈妈的眼镜,哟!模(mó)模糊(hū)糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yūn)眼花,差点摔(shuāi)跤(jiāo)。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”戴上眼镜看得一点儿也不清楚。

熊妈妈知道了,对小熊解释说:“奶奶年老了,戴的是老花镜;妈妈视力不好,戴的是近视镜。”

事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。

1.短文共有______个自然段。
2.根据短文内容选一选(填序号)。
①缝补衣服         ②看书、写字
妈妈戴着眼镜______,奶奶戴着眼镜_____
3.小猴的妈妈需要戴_______,它的奶奶需要戴_______
4.这篇短文告诉我们一个什么道理?( )
A.小熊不能戴奶奶的眼镜。
B.小熊不能戴妈妈的眼镜。
C.对别人合适的东西,对自己不一定合适。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

水滴石穿

泉水一点点地滴在一块大石头上,石头对泉水说:“你这软弱的东西,别来碰我。”泉水说:“你说我软弱吗?我还想在你身上打出一个洞来呢!”石头(       )地笑着说:“你真有这么大的本领?那么来打吧。”泉水说:“好!你看着吧!”泉水一点一点地滴,滴了一年又一年,过了几百年,真的把石头打出一个洞来。

1.从文中找出下列词语的反义词。
坚强—(______)   假—(______)
2.文章写了_____和_______之间发生的故事。
3.这个故事告诉了我们什么道理?(   )
A.泉水要和石头比本领。B.石头说大话。C.只要功夫深,就能水滴石穿。
4.在文中的括号里填上合适的词语。笑有很多种,请你再写出几种不同的笑来。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读我能行。

知了学飞

传说在很久很久以前,知了是不会飞的。一天,他看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是,他就请大雁教他学飞,大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学得很不认真。

大雁给他讲怎样飞,他听了几句,就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁让他试着飞一飞,他只飞了几次,就自满地嚷着:“知了!知了!”

秋天到了,大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是不管他怎样用力扑腾翅膀,就是飞不高。

知了望着大雁在万里长空飞翔,真懊悔自己当初没有努力学习,可是已经晚了,他只好叹着气,说:“迟了!迟了!”

1.这篇短文共有___个自然段,写了______的故事。
2.在括号里填上恰当的词语。
自由地(________)      不耐烦地(________)
高兴地(________)      努力地(________)
3.照样子,写词语。
爬来爬去(ABAC式)
______   _____
4.知了是怎样学飞的?用“﹏﹏﹏”画出相关语句。
5.读了这个故事,你有什么收获?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读我能行。

百灵鸟的歌

一天,百灵鸟放开歌喉,那优美的歌声立刻引来无数听众,大家纷纷夸奖它,百灵鸟听了十分高兴,从此以后每天都不知疲倦地唱着。虽然它唱得很卖力,听众却越来越少,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,便到喜鹊大姐那里去诉苦:“喜鹊大姐,我的歌喉那么好,大家为什么都不来听我唱歌了呢?我又没有骄傲!”

喜鹊说:“你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱一首歌,大家都已经听厌了,自然就不愿意再来听了。”

百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几首新歌。第二天,当它亮开歌喉时,大家都来了,听得津津有味。

1.短文一共有___个自然段。
2.第___自然段写了喜鹊大姐说的话。
3.从文中找出与下列词语意思相近或相反的词。
(1)意思相近的词。
立即—(______)     表扬—(______)
(2)意思相反的词。
虚心—(______)     高兴—(______)
4.让百灵鸟感到难过的事是什么?用“  ”在文中画出来。
5.百灵鸟唱得很卖力,听众却越来越少的原因是:______。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外阅读我能行。

谁最美

今天,森林公园里举办“谁最美”的比赛(sài)。一大早,大家就向赛场走去。

忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧(shāo)坏他的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄(qiāo)悄地溜(liū)走了。

大熊猫急急忙忙跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他的眼圈儿被烟火熏(xūn)黑了,身上也烧出了一块块黑印(yìn)子。

会上,大象向大家宣布:“          !”

从此,大熊猫不管走到哪儿,大家都非常喜爱他。

1.选字填空。
圆  园
果(____)   (____)球   菜(____)
弟 第
(____)一   小(____)   兄(____)
2.用“   ”画出小山羊家失火时梅花鹿和小狐狸的表现的句子。
3.用“﹏﹏﹏”画出大熊猫救出小山羊后的样子的句子。
4.在第四自然段的横线上补写出一句话。
5.你觉得大熊猫美在哪里?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读理解。
森林里的小动物都愿意和大象在一起玩。有一天,狐狸看到小羊、小兔和小鸭去找大象玩,就说:“你们为什么不理我呀?大象长着又粗又大的象牙,像水桶一样的腿,你们不怕吗?”小兔回答说:“是敌人,再小也不能接近;是朋友,再强大也不可怕。”
1.______是小羊、小兔和小鸭的朋友。
2.照样子,写词语。
例:又粗又大
______________         又____________
3.找出文中的反义词。
敌人——(__________)        (___________) ——(_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
快乐阅读。

灰角鹿

有一只小鹿得了病,病好了,他的角就变成了灰色。他很伤心。

这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干草搭(dā)窝。等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。

有一天,灰角鹿听到头上有叫声,原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小鸟。天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让小鸟晒太阳。

小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。

1.根据短文内容填空。
文中的小鹿因为________,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“________”。
2.根据短文内容填空。
文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝,他们这样做是因为把________当成了________。
3.你喜欢灰角鹿吗?为什么?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
1
2
3