学进去-教育应平等而普惠
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教材
阅读理解

地球清洁工

这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。

海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”

河里的鲫()鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。” 

穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡ   qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”

蚯蚓(qiū  yǐn)从泥土里钻出来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的,哈哈地笑:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”

1.文中说到的地球清洁工有:_____________________________
2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
_______________________________
3.你还知道谁是地球清洁工吗? 
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一损突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。

狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动,所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大的松鼠每天在树林里跑来跑去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。

1.照样子写词语。
毛茸茸(ABB式)___ ____ ___
2.这篇短文共有___个自然段,写了_______这三种动物的耳朵。
3.狗的耳朵有三个特点,一是_____,二是______,三是_____。狗的耳朵的作用是____
4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鸡的耳朵长在眼睛后面。       ( )
(2)狗的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨也淋不着。( )
(3)松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。       ( )
5.你还了解其他哪种动物的耳朵?写一写。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

两只青蛙

老井里住着两只青蛙,一只大,一只小。每天,他俩唱着一首老歌,眯着眼睛,欣赏(xīn  shǎng)着从井口射进来的一缕(lǚ)阳光。

这天,小青蛙说:“我们老闷在井里,什么也不知道,为什么不到外面去看看呢?”大青蛙说:“有什么好看的,天不就井口那么大吗?爬出去很危险的呀,还不如待在这儿舒服哩。”

小青蛙没有动摇自己的决心,他沿着又滑又陡的井壁向上爬去,跌(diē)下来,又继续爬。爬呀爬,爬呀爬,有一天,他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大了眼睛:呀!多大多大的天啊,多美多美的地啊!

夕阳西下,月亮出来了,小河那边传来阵阵蛙声,小青蛙兴奋得边跳边喊:“兄弟们,我来了!”

这时,井底的大青蛙,打了一个哈欠,懒洋洋地说:“唉,头昏脑涨的,还是睡觉吧!”

1.文中画横线的句子还可以这样说:____________。
2.大青蛙为什么不想出去?用“_____”画出相关语句。
3.小青蛙是怎样向外爬的?用“     ”画出描写他向外爬的过程的句子。
4.这是一只怎样的小青蛙?(______)(多选)
a机智勇敢。       b愿意发现新事物。       c有毅力。
5.你想对大青蛙说点什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

 

夏天,别的动物都在悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。

屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了,大雨冲掉了牛粪。饥饿的屎壳郎走到蚂蚁那里乞(qǐ)食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”

1.夏天,蚂蚁在田里跑来跑去,是在( )
A.悠闲地散步。B.搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物
2.读了这个故事,你懂得了什么道理?( )
A.要像屎壳郎一样悠闲地生活
B.要学习蚂蚁,事先做好打算,做到有备无患。
3.你觉得屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图写话。
仔细看图,想一想图中有谁?它们之间会发生什么故事?请你用几句话写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

鸟 岛

在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。

1.写鸟多的词是_________;写鸟窝多的词是_________;写鸟蛋多的词是________;写鸟蛋颜色的词有__________
2.这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3.鸟岛在什么地方?________________________
4.照样子写词语。
各种各样(ABAC)___________________________
密密麻麻(AABB)___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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   贪玩的种子

有一颗种(zhǒng zhòng)子非常贪玩。它在春季躲阳光,避雨水。一天天过去了,别的种子开始生根发芽,而它却还是原封不动。眼看春天就要过去了,它着(zháo  zhe)急了,就苦苦哀求春天“等等我”。春天同情它,答应再等三天。

三天后它也生根发芽了,而别的种子都长得枝繁叶茂。到了夏天,它又漫不经心起来,别的禾苗都开了花,甚至还结(jié  jiē)了果。夏天快过去了,它又着急地像上次一样哀求着。可季节有它们的规定,不能再破例了。后来种子勉强开了花。

秋天到了,别的种子都硕果累累。而它的果实是空心干瘪的。它又想起春天“等等我”的办法,可阵阵寒风(已己)经袭来。别的种子随着收获进入粮仓。而它被留在地里,在寒风中体会自己漫不经心的态度带来的苦痛。

从此它明白:永远不要让时间等人。

1.从括号内圈出正确的读音或汉字。
2.根据意思选择相应的词语,把序号填在括号里。
①原封不动 ②漫不经心   ③枝繁叶茂 
(1)随随便便,不放在心上。(  )
(2)比喻保持原来的样子,一点儿也不加变动。(  )
(3)枝叶繁密茂盛。(   )
3.这是一颗贪玩的种子。你能找出文中第一自然段中具体描写的句子吗?用“  ”画出来。
4.秋天到了,别的种子都硕果累累,而这颗种子却是怎么样呢?用“   ”画出来。
5.读了这个故事,你想对这颗种子说些什么呢?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会阅读短文,回答问题。

驴子的苦闷

大家都笑驴(lǘ)子笨。驴子很苦闷,他怎么也想不明白:“为什么大家都说我笨呢?”

驴子听人说,小猩(xīng)猩很聪明。于是,驴子便上门请教小猩猩。小猩猩知道驴子的来意后,就问驴子:“你白天做什么事?”

驴子回答:“我被主人蒙住眼睛,一整天都在拉着磨(mò)转。”

小猩猩又问:“你早晨和晚上做什么呢?”

驴子叹(tàn)了口气,说:“除(chú)了大口大口吃草料,就是呼噜呼噜睡大觉呗。”

“那么,”小猩猩盯着驴子认真地问,“你什么时间思考呢?”

驴子低头不语。

“好了,你提出的问题有答案了。”小猩猩肯定地说。

1.“驴子很苦闷”,那是因为(    )
A.被人蒙着眼睛。B.大家都笑驴子笨。
2.“你提出的问题有答案了。”这个答案应当是(    )
A.整天拉磨。B.没有去思考。
3.驴子为什么“低头不语”?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(ɡòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!

乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dì)。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出动听的歌,得每天起得早早的,坚持练习,这样长期练下去才会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话□就飞走了□

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.短文一共有(______)个自然段。
2.在第5自然段方框里加上合适的标点。
3.乌鸦找百灵鸟的目的是(    )。
A.有副好嗓子,唱出动听的歌
B.听百灵鸟唱歌
4.怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“——”在文中画下来。
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?用“﹏﹏﹏”把这句话找出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读读短文,完成后面的练习。

音乐疗(liáo)法

牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!”

1.这段话共有(____)句话。
2.牛伯伯因为______________,所以住进了___________
3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这句话是_______________说的。
4.音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面用“——”画出来。
5.下面加点的字在本文中应读什么?(请在正确音节的括号里打“√”)
音乐:①lè(   ) ②yuè(   )
睡上一觉:①jué(   ) ②jiào(   )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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