学进去-教育应平等而普惠
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阅读下文,回答问题

雷雨过后

雷雨过后,太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1.本文共有________个自然段。
2.短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些?
______________________________________
3.按短文内容填空。
________的图画       ________的小草
________的柳枝       ________的空气
4.荷叶上滚动着几滴水珠,真像________,亮晶晶的。这一句话把________比作________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看图写话。

图上的小猫在做什么?想什么?后来谁看到了他?他们之间有什么对话呢?用几句话,编一个小故事,并写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,完成练习。

赠刘景文

宋·苏轼

荷尽已无擎雨盖,

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记

正是橙黄橘绿时。

1.诗中写了__________、菊花两种花。
2.诗中写了____________________两种水果。
3.诗中的“擎雨盖”指的是__________
4.这首诗描写的是__________季的景色。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。
敕勒川,(       )。
天似穹庐,笼盖(       )。
(       ),(       )
风吹草低见牛羊。
1.按课文内容填空。
2.这首诗写的是(     )的景色。
3.用自己的话说一说最后两行的意思:
(                                                )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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写出下列字的反义词。
高——(       )       天——(       )       上——(       )

南——(       )       落——(       )       好——(       )

类型:填空题
难度系数:较难0.4
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