学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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教材
看图写话。
仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我是小作家。
同学们,仔细观察下面的图画,想一想,他们之间发生了一件什么事?会怎么说,怎么做?结果怎样?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作。
根据图片内容,写作文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图写一段通顺的话

___________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。
祖国山水多美丽
轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道把绿色的田野分成块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶,一座座高山手牵手,肩挨肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔拈星星点点,渔民撒网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山水多美丽。
1.全文共有____个自然段。
2.在括号里写出恰当的词语。
一张张(   )
一座座(   )
3.照样子,写一写。
例:好大好大
__________     __________     __________
4.本文写火车像__________,车窗像__________,拍下一张张照片。有的__________ 照片是__________ ,有的照片是__________,有的照片是__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

火红的枫叶

今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。它的样子也很好看,就像我的小小手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张贺卡,送给了我的老师。

在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。

1.枫叶的样子像什么?在文中用“____”画出来。
2.我把枫叶贴在纸上,再________,做成了一张贺卡,送给了________。
3.我知道,每年____月____日是老师的节日。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

放飞小鸟

(     )我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家去。

(     )突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外也有一只鸟在叫唤,那声音听起来多焦急呀!我想,一定是小鸟的妈妈来找孩子了。

(    )我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说“谢谢你!”,然后就跟着妈妈飞走了。

(    )今天我抓住了一只小鸟,它有绿色的羽毛,黄色的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。我把它关进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

1.这几个自然段的顺序是混乱的,读一读,按正确的顺序排一排,把序号写在段前的括号里。
2.从文中找出恰当的词语填空。
(____________)的羽毛   (____________)的嘴巴 (____________)的眼睛
3.从文中找出一对近义词。
(____________)——(____________)
4.文中的小鸟为什么不吃不喝,一动不动?
____________________________________________________________
5.在生活中,如果你看到有人在抓鸟,你会和他(她)说些什么?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“          。”然后欢叫着飞向林中。

[[QOrDeR]]小鸟是什么样子的?请用“    ”在文中画出来。
【小题2】“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。
①小鸟生病了。(  )
②小鸟不喜欢我。(  )
③小鸟想念妈妈和同伴了。(  )
【小题3】小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。
【小题4】你想对小作者说什么呢?
_________________________________________________________________
【小题5】通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。
生字朋友1:____,部首是____音节____组词____
生字朋友2:____,部首是____音节____,组词____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出下列各词的反义词。
抬头 (______)  黑暗 (_____) 动 (_____)坏(______) 
出(_______)   里(______) 开(______)   上(______
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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