学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文,完成练习。

小松树和大松树

山上有一棵小松树,山下有一棵大松树。

小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高啊!我能看到很远的地方,你呢?”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸()着小松树的头说:“孩子,山下的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托(tuō)起来的呀!

小松树听了,害羞地低下了头。

1.短文共有(      )个自然段。
2.风伯伯听了小松树的话,说了什么?用“   ”画出来。
3.梧、柏和松字都有相同的偏旁______,它们都与植物有关。在课本中我还能找到_____字和_____字,它们也有这个偏旁。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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享受阅读的乐趣。

太阳花

太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。

早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒng)花瓣睡觉了。

太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。

1.短文第(      )自然段写了太阳花开放的时间。
2.太阳花长什么样?用“____ ”在文中画出相关句子。
3.你知道它为什么叫太阳花吗?根据短文选择正确答案,画“√”。
(1)它的花圆圆的,像太阳。              
(2)它的花会向着太阳开。              
(3)它的花在太阳升起时开放,太阳落山时合拢。              
4.照样子,用加点的字词写句子。
例:太阳花的颜色可多了!粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,想一想,填一填。

大树和树叶


       秋风刮起来了,树叶纷纷地飘落。
       大树说:“别飞远了,别飞远了,大树是你们的家呀!”
       春天又来了,枝条上长满了绿芽。
       大树说:“欢迎你们,欢迎你们,我又有好多好多绿孩子回到了家。”
1.照样子,写词语。
纷纷地     ____________    ____________
2.填一填。
秋天来了,树叶_____________________________
春天来了,枝条上_________________________
3.文中“绿孩子”指的是什么?你知道“绿孩子”是什么时候来的吗?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

十二月歌

正月新春________,二月郊外放风筝。

三月清明杨柳绿,四月牡丹花正红。

五月端午________,六月荷花满池塘。

七月牛郎会织女,八月中秋桂花香。

九月登高________,十月满园橘子黄。

冬月大雪压青松,腊月梅花傲冰霜。

1.根据短文内容选一选,填一填。(填序号)
①过重阳       ②赛龙舟       ③舞龙灯
2.正月是农历________月,冬月是农历________月。
3.儿歌中提到了哪些花的名字?用“_____”画出来。
4.你对哪个月比较熟悉?请你也来编一句吧。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,填写句子。
例:江水和河水都流进海洋里。
______________都是水果。
______________都是_______
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

蜻蜓

晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇(shān)着。

我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。

1.短文有(      )个自然段,第一个自然段有(      )句话。
2.“凉”字用部首查字法时,先查部首(     ),再查(     )画,可以组词为(       )
3.用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。
4.“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
____________________________________
5.生活中,你知道哪些对人类有帮助的动物?它为人类做了什么好事?你有什么话想对它说?请你根据提示来写一写吧。
我还知道________能帮人类_____________,我想对它说:“_____________”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读,完成练习。

十二月水果歌

正月甘蔗(zhè)节节长,二月青果两头黄。

三月梅子酸汪汪,四月枇杷(pí pa)如蜜糖。

五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央

七月荔()枝人人爱,八月龙眼装满筐

九月香蕉双头翘,十月金橘()满园香。

冬月柑(gān)树挂灯笼,腊月柿子红彤彤。

1.仿写。
红彤彤                  _________            _________
红如火                 __________        __________
2.连一连。
三月                 莲蓬                    酸汪汪
六月                 梅子                    水中央
八月                 枇杷                    满园香
四月                 金橘                    装满筐
十月                 龙眼                    如蜜糖
3.填空。
“四月枇杷如蜜糖”是说枇杷味道很___________
“五月杨梅红如火”是说成熟的杨梅色泽像__________一样红。
“冬月柑树挂灯笼”是说柑子丰收时像挂起的__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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会唱歌的树叶

小鸟在枝头跳来跳去,唱着歌儿。明明也乐了。她顺手摘了片树叶,含在嘴里,和小鸟对起话来——

“嘀哩!嘀哩……”那是向黄酶问好。

“布谷!布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意!如意……”那是对画眉的赞美。

对完话,明明又吹起那首好听的树叶歌:“喔咿……喔呃……”悠扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。

我问明明:“小小的树叶,怎么也会唱歌呀?”

明明说:“它们是听着小鸟的歌声长大的,每片叶子里都藏着好多好多的歌哩!”

1.在括号里填上恰当的词语。
(     )的歌声       (      )的地方
2.选择填空。
杜鹃的叫声是__________,画眉的叫声是_________,黄鹂的叫声是_________
①嘀哩!嘀哩……        ②布谷!布谷……     ③如意!如意……
3.小树叶为什么会唱歌呢?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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迷人的夏天

夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他们,那感觉真好!

夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

1.根据短文,在括号里填上恰当的词语。
(     )的植物       (      )的树荫       (       )的鸣叫
2.文中画线句子运用了_______的修辞手法,把_____当作_______来写。
3.文中第二段从______________两个方面描写了夏天的_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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四季的雨

四季里的雨,要算绵绵的春雨最可爱了。山峰好像披上了一件白茫茫的外衣,草木也变得分外青翠,树叶和花瓣上面,挂着晶莹的水珠。

春雨过后,一切被洗得清新明亮。

夏天的雨,来势汹汹,去得更快,有时还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风,让人感到大自然是那么的可怕,那么的神秘,又那么的伟大。

秋天的雨,比较少而短。淅渐沥沥的雨声和落叶声,最容易引起人们的愁思。

南方的冬天通常是早季,有时会下些寒雨。但在祖国的北方,装点美丽山河的是白茫茫的雪。

1.照样子,写词语。
白茫茫(ABB式)_____________________
2.短文描写了______________________四个季节_______的特点。
3.文中“一件白茫茫的外衣”指的是什么?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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