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1 小蝌蚪找妈妈
2 我是什么
3 植物妈妈有办法
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识字
1 场景歌
2 树之歌
3 拍手歌
4 田家四季歌
语文园地二
课文(二)
4 曹冲称象
5 玲玲的画
6 一封信
7 妈妈睡了
语文园地三
课文(三)
8 古诗二首
登鹳雀楼
望庐山瀑布
9 黄山奇石
10 日月潭
11 葡萄沟
语文园地四
课文(四)
12 坐井观天
13 寒号鸟
14 我要的是葫芦
语文园地五
课文(五)
15 大禹治水
16 朱德的扁担
17 难忘的泼水节
语文园地六
课文(六)
18 古诗二首
夜宿山寺
敕勒歌
19 雾在哪里
20 雪孩子
语文园地七
课文(七)
21 狐假虎威
22 狐狸分奶酪
23 纸船和风筝
24 风娃娃
语文园地八
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共
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道相关试题
图补充句子。
星期天,佳佳有时候在
________________
弹琴,有时候在
________________
钓鱼,有时候在
________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选,给图选择恰当的词语,打“√”。
(披 穿)衣服 (迎 追)上去 (点 摇)头
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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第一单元词语盘点
nǎ lǐ kuān dà tóu dǐnɡ yǎn jinɡ dù pí hái zi
bènɡ tiào bián huà jí xiǎo bànɡ wǎn hǎi yánɡ ɡōnɡ zuò
huài shì ɡěi nǐ dài lái bàn fǎ rú ɡuǒ jiǎo bù
wá wa pí máo ɡènɡ jiā zhī shi liǎnɡ tiáo tuǐ
类型:书写
难度系数:一般0.65
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把古诗补充完整,并完成练习。
梅 花
墙角数枝梅,凌寒独__________________。
遥______________,________暗________。
1.把古诗补充完整。
2.本诗的作者是________朝的______________。
3.这首诗描写的是__________(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点?用“○”在诗中圈出来。
4.读了这首古诗,你对梅花有了怎样的印象?填一填。
(_____)的梅花 (____)的梅花 (____)的梅花
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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我能圈出野外活动不适宜带的物品。
地图 帽子 登山鞋 指南针 水壶
饼干 电风扇 手套 浴盆 望远镜
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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听短文《风在哪儿》,完成练习。
(1)判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
①风在哪儿?风在天上,在树上,在水面上,在“我”手上。 (______)
②风在天上,吹着柳条轻轻飘,像孩子们在舞蹈。 (______)
③水上的浮萍在不停地摇晃,我们知道风来到水面上了。 (______)
(2)我知道风还在哪儿,我会写一写。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读《企鹅寄冰》,完成练习。
(1)企鹅给狮子大王寄的是________,可狮子大王收到的却是________。狮子大王把________寄回给企鹅,企鹅收到的却是________。(冰 水)
(2)为什么会出现这种现象呢?(______)
A.因为在运送的过程中,有人偷偷把冰换成了水,把水换成了冰。
B.因为水在不同的温度下的形态不一样,南极天气冷,水遇冷变成了冰,而非洲天气热,冰遇热变成了水。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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背一背,补全古诗。
梅花
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知________,为有________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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仔细看图,用“√”画出合适的词。
(披 穿)衣服 (迎 追)上去 (点 摇)头
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读一读,连一连。
登山鞋 指南针 水壶 帐篷 手套
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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