课文（五）_小学语文部编版二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 21 道相关试题

写话：贪睡的小蜜蜂
请小朋友仔细观察下面的图画。想一想，小蜜蜂为什么没有蜂蜜吃？后来谁帮助了它，以后它会怎么做呢？请你发挥合理想象，编一个小故事，写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替。注意开头空两格，标点符号占一格。)

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我会写话。
这篇课文把周总理和傣族人民一起泼水的场面写得非常热闹。想想生活中的一些场面，如劳动、运动会等，选择一个写一写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话训练营。

观察右面的图片，思考：图片中讲述了一个什么故事？想一想:这个故事接下来会怎样？动笔写一写吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话。（不会写的字用拼音代替）

小朋友，你最喜欢的动物是什么，它是什么样子的，你为什么喜欢它？用几句话写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。

看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一写这个故事。（不会写的字用拼音代替）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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选词填空（只填序号）
①经常 ②常常
1．井冈山上生产的粮食不多，（______）要抽出一些人到山下去挑粮。
2．很久很久以前，洪水（______）泛滥。
①尊敬 ②敬爱
1．大家见了，越发（______）朱德同志。
2．我们要（______）师长，关心同学。

类型：信息匹配

难度系数：困难0.15

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仔细看图，想一想故事的结果会怎样，写在下面的横线上。

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类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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快乐写话。

仔细观察上面四幅图画，看懂每幅图画的内容，再把这个故事完整地写下来。（不会写的字用拼音代替）

好词推荐：玩耍（shuǎ）救命帮助急忙谢谢

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
看图，发挥想象，编一个故事写下来。（不会写的字用拼音代替）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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我是小作家。
仔细看图，画的是哪里？有谁？发生了什么事？习作要求：注意图片内容的变化，合理联想。

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类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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