学进去-教育应平等而普惠
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课外短文阅读。

专心致志

古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生,都是聪明的年轻人。

一个学生学下棋的时候,非常专心。老师讲的每一句话,他都用心听;老师讲的每一着棋,他都用心琢磨。他很快就学会了下棋。

另一个学生(   )也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果,(   )他跟人家一起学,还是远远不如人家。这难道是(   )他不如前一个人聪明吗?当然不是。

学习必须专心致志。就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好。(   )不专心,那是什么也学不会的。

1.从后面的词语中选择正确的填入文中括号中。
如果 因为 虽然 尽管
2.填空
这篇短文有_______个自然段,说的是_________________学下棋,结果_______________
3.为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家?
_________________________
4.这篇短文告诉我们一个道理,这个道理是________________
类型:现代文阅读
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课外短文阅读。

爷爷走过来说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组,还给起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗星。离它们不远,有颗最亮的星,叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”

爷爷说的话是真的吗(   )这个孩子一夜没睡好(   )几次起来看星星(   )他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子叫张衡,是汉朝人。他长大以后,刻苦钻研,发明了浑天仪。

1.短文一共有(______)段。
2.写出下列词语的近义词。
仔细——(______)   清晰——(________)
3.将文中空白处加上合适的标点。
4.用下面的词语造句。
刻苦钻研:_________________ 
5.用“____”划出文中爷爷说的话。
类型:现代文阅读
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我是阅读小能手。
                 

有头肥胖的大熊,依仗自己力(liáng  liàng)大,专门欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上(dāng  dàng)了!”

1.你发现了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?写在短文上面的横线上。
2.给加点字选择正确的读音,打上“√”。
3.这个故事一共有(_______)个自然段。
4.我会选词填一填。
大摇大摆    高兴    五颜六色
小朋友(________)地拍着手。
狗熊(________)地走过去。
妈妈买来了(________)的绒线。
5.同学们,你想对文中的大熊说些什么?写在下面吧!
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
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快乐阅读。

两棵竹子

在一个美丽的山坡上,有一座房子。房前住着竹子兄弟俩,他们长得都挺健壮。

有一天,忽然刮了一阵大风,接着黄豆般的雨点就噼噼啪啪地落了下来。一会儿,竹子弟弟有点儿受不了,赶紧躲到屋檐下。竹子哥哥独自在风雨中坚持着,狂风把他的腰吹弯了,头挨着了地面;暴风雨把他淋成了落汤鸡……弟弟连忙叫哥哥进去躲雨,哥哥坚定地说:“不,我还要跟暴风雨作斗争!”弟弟说:“哥哥,你看我多么舒服啊!”

日复一日,年复一年,不知下了多少场雨,刮了多少次风,竹子弟弟总躲在屋檐下,竹子哥哥却一直成长在风雨中。

后来,竹子弟弟长得又细又矮;竹子哥哥却长得又粗又高,叶子又大又绿。

1.填量词。
一(________)大风      一(________)黄豆      一(________)竹子
2.找出文中描写竹子哥哥在风雨中的样子,画上“——”。
3.竹子哥哥为什么不到屋檐下躲雨?
_______________________________________
4.后来竹子哥哥和竹子弟弟有什么不同?为什么?
______________________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读会思考。

消防犬(quǎn)

城里发生火灾时,往往有小孩子被困(kùn)在屋子里,人们无法把他们抢(qiǎnɡ)救出来,因为这些小孩子吓坏了,藏在屋里不敢出声,而浓(nónɡ)烟大火又使人无法看清他们藏在哪儿。因此(cǐ),消防队训练(liàn)了一些消防犬,这些消防犬和消防人员生活在一起,一旦(dàn)房屋失火,消防人员就派狗进去,把小孩子拖(tuō)出来。有一只消防犬,曾(cénɡ)救过12个孩子的生命,它叫博(bó)布。

有一次,一座楼房失火了,当消防队到达时,一个女人跑过来对他们哭诉屋里还有一个两岁的小女孩儿没出来。消防人员派博布去救。博布窜(cuàn)上楼梯,(   )进浓烟里。过了五分钟,它从烟火中跑出来,嘴里(   )着小女孩的衣服,把小女孩(   )出来了。母亲立即向女儿扑了过去,看见孩子还活着,高兴得哭了。

博布又冲进屋里,很快又衔了个东西跑出来。人们仔细一看,哈哈大笑起来,原来它衔回了一个玩具娃娃。

1.“屋”用部首查字法,应先查(______)部,再查(______)画。
2.请从下面的词语中选择合适的填在文中括号里。
咬   拖  冲
3.消防队训练消防犬的目的是(    )
A.小孩子吓坏了,藏在屋里不敢出声,浓烟大火又使人无法看清他们藏在哪儿,消防犬能找到小孩子。
B.人们怕火烧了自己,让消防犬去救。
4.请你从文中找出消防犬博布救人的句子,用“﹏﹏﹏”画出来。
5.博布从烟火中衔回了一个玩具娃娃,说明它(     )
A.很傻。B.对工作很负(fù)责任(rèn)。
类型:现代文阅读
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写话。

“元旦”这一天你是怎么过的,你的心情怎么样?请用几句话写下来。书写要工整,语句要通顺,不会写的字用拼音代替。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读我能行。

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻(bí)子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸自己的鼻子,没汗!

小花猫再去问小马。小马正在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔(tiǎn)舔自己的身体,没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清自己的舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪让小花猫把脚掌翻过来。哈!小花猫笑了:“原来,我的汗藏(cáng)在这里!”

1.这篇短文共有___个自然段。
2.读完这篇短文,为短文选一个合适的题目。(  )
A.小花猫找伙伴B.小花猫找汗
3.小花猫先后去找了哪些动物?
____________________
4.根据短文内容连一连。
摸       脚掌
指       舌头
吐       鼻子
翻       身体
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按顺序把下面的句子连成一段话,在括号中写出序号。
(____)茂密的树叶,为教室挡住强烈的阳光。
(____)过了些日子,小树长出了新叶,叶子越长越多。
(____)北风吹起时,同学们给小树穿上了棉衣。
(____)同学们在教室外面种了一排小树。
类型:排序题
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课外阅读我能行。

调皮的风

看着中国地图,我忽然变成了一阵风。

我牵(qiān)着小雪花,走过了大兴安岭,跳过了高高的青松,对忙着运山果子的小松鼠说:“你该回家了( )要不你妈妈会担心的( )”

我带着雨点弟弟,走完了万里长城,和青砖唱着滴(dī)滴答答的歌。枫叶鼓(gǔ)着掌,大地送出累累硕(shuò)果。田野里喜气洋洋,热闹非凡。

我拉着小花妹妹,穿过竹林,忽然清香迎面,原来山坡上是层层茶田。我抢过一个采茶女的围巾,跑了好远好远。

我跑过一片海,看见了日月潭,还看见了五彩缤纷的蝴蝶谷。宝岛台湾像一片小叶子飘啊飘,她现在一定很孤单。我使劲地推啊推,希望她能靠岸。

1.在第二自然段的“( )”里填上恰当的标点符号。
2.调皮的风牵着小雪花,走过了____;带着雨点弟弟,走完了____;拉着小花妹妹,穿过____;跑过一片海,看见了____和蝴蝶谷。
3.如果你变成了风,你想去什么地方?
_______________________
类型:现代文阅读
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写话。
写几句话,表达你对某一个人物的喜爱。
类型:书面表达
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