学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级上册
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就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打接骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

1.给短文取一个小标题:____________
2.联系上下文,解释词语。
(1)囫囵吞枣:_________________
(2)张冠李戴:___________________
3.用“       ”画出具体描写“我”读书时“阿图吞枣”的句子,用“          ”画出具体描”写“我”读书时“张冠李戴”的句子。
4.“哈哈!还是我的记性好“对这句话理解正确的是(       )。
A.伯父夸自己,嘲笑我的记性差。
B.这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
类型:现代文阅读
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根据课文内容填空。
本文讲了鲁迅先生的五件事:①“谈《水浒传》”表现了鲁迅先生__________;②“谈碰壁”表现了鲁迅先生__________;③“放爆竹”表现了鲁迅先生__________;④“救护车夫”表现了鲁迅先生__________;⑤“关心女佣”表现了鲁迅先生___________。读了这几个小故事,我们明白了鲁迅先生受人爱戴的原因:________________。(最后一空用原文中的句子回答)
类型:填空题
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下面各组词语中,音、形、义完全正确的一项是(     )。
A.联(miǎn)深奥   失声痛哭   饱经风霜(形容经历过种种艰难困苦)
B.仪馆(bìn)详细   匆匆忙忙   北风怒号(形容北风刮得很猛烈)
C.世(shì)至敬   恍然大悟   张冠李戴(比喻认错了对象,弄错了事实)
类型:选择题
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快乐阅读,我能行:

这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概可能是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情按在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李带地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

1.找出文中两个错别字,在下面给以改正。
(        )改成(        )             (         )改成(         )
2.画出文中的一个病句,并改正在下面。
______________________
3.“我”羞愧是因为__________,悔恨是因为__________
4.说说你对文中画“________________”句子的理解。
_______________
5.从这段话中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样的人?
_______________
类型:现代文阅读
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二泉映月

无锡的惠山,树木葱茏,藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉,人称天下第二泉

有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听着泉声。突然,他问小阿炳:你听到了什么声音?小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见。师父说:你年纪还小,等你长大了,就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。小阿炳望着师父饱经风霜的脸,懂事地点了点头。十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊!

又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……就这样,一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来,这首曲子深受我国人民的喜爱,在国际乐坛上也享有盛誉。

1.解释词语。
饱经风霜:_________________
静影沉璧:_________________
2.细读第四自然段,说说阿炳从二泉那淙淙的流水声中听出了什么?
____________________
3.细读第五自然段,用“____”画出描写二胡琴声动人心弦的句子,这琴声在告诉人们什么呢?
________________________
4.阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰难历程给了你什么样的启迪?
________________________
类型:现代文阅读
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阅读以下列文段,回答问题。

(一)伯父逝世以后,我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子,她丈夫失了业,她愁得两只眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”

——周晔《我的伯父鲁迅先生》节选

(二)这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如魔鬼,把生的时光完全交给了我们,越者越顽强的战士!我又仔细地看他的脸瘦!我们这位宝贵的战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,对我说明:“这书(指 着《铁流》)本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱我那一本, 是送你的。 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里一他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬。把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。(文中他指鲁迅先生)

——阿累《一面》节选

(三)鲁迅先生是伟大的。没有人能够否认这样的一句话。 然而我们并不想称他做巨星,比他做太阳,因为这样的比喻太抽象了。他并不是我们可望而不可即的自然界的壮观。他从不曾高高地坐在中国青年的头上。一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露:一个个在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮忙。在中国没有个作家像他那样爱护青年的。

——巴金   《悼鲁迅先生》节选

1.判断以下关于人物特点描写的方法,正确的打“√ ”错误打“× ”
①文段一和文段二是文章借助阿三和阿累的视角突出鲁迅形象。(      )
②文段三是巴金先生以评价的方式,肯定鲁迅是 “伟大的人”(     )
③这三个文段都是以具体的事例刻画鲁迅的形象。(     )
2.读了以上文段,说说对鲁迅先生给你留下了怎样的印象。
______________________________________
类型:现代文阅读
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选择下列人物描写方式,把序号填写在句子后的括号里
A.心理描写   B.外貌描写     C.动作描写       D.语言描写       E.神态描写
(1)伯父摸着胡子,说:“哈哈!还是我的记性好。”       (        )
(2)我突然注意到他脸上表情,那么慈祥,那么愉快。       (       )
(3)伯父拿硼酸水给他洗干净。又给他敷上药,扎好绷带。(        )
(4)他正在厨房,紫色圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套着一个明晃晃的银项圈。(      )
(5)我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,眼泪就一滴滴地掉下来。(       )
类型:信息匹配
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给加点的字的正确读音打“√”。
(1)他的遗体躺在万国(bìn bīn)仪馆的礼堂里,许多人都来追(dào diào)他。
(2)就在伯父去世那一年的(zhēng zhèng)月里,一个星期六的下午,爸爸 妈妈带我到伯父家里去。
(3)有一天黄昏,呼呼的北风怒(háo hào)着,天色十分阴暗。
(4)他们又给他敷上药,扎好(bēng bāng)带。
类型:信息匹配
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按要求写句子。
1.伯父是一个为自己想得多,为别人想得少的人。(修改病句)
_______________________________________________________                                
2.他的嘴唇发出声音。(扩句)
_______________________________________________________
3.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________
类型:语言表达
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选词填空。
爱戴  拥戴
1.全心全意为人民服务的人深受群众(        )
2.为什么伯父得到这么多人的(      )?
慈祥  慈爱
3.作为一个人,对父母要尊敬,对子女要(      ),说话要有礼貌。
4.老奶奶总是用(      )的目光望着她的孙子、孙女们。
类型:信息匹配
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