学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 四年级上册
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根据意思写成语。
(1)因害怕,脸上的颜色如土。(      )
(2)没有一点踪迹和影子。(      )
(3)土地荒芜,居住的人很少。(      )
类型:书写
难度系数:一般0.64
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根据课文内容,给陶罐和铁罐的话填上表示神态的词语。
(1)“你敢碰我吗,陶罐子?”铁罐(  )地问。
(2)“不敢,铁罐兄弟。”陶罐(   )地回答。
(3)“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐(   )地说。
(4)“谢谢你们!”陶罐(  )地说。
(5)“住嘴!”铁罐(  )地说,“你怎么敢同我相提并论!”
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选择正确的说法,把答案的序号填在括号里。
(1)陶罐不和铁罐相碰是因为(    )
A.陶罐怕自己真的被铁罐碰碎了。
B.陶罐胆小怕事,心想:多一事不如少一事。
C.陶罐具有谦让的美德,它看到了彼此的长处和不足。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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这则寓言告诉我们的道理是(    )
A.铁罐比陶罐结实,不容易破碎。
B.铁罐会氧化,陶罐不会氧化。
C.我们每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,要学
会全面地看问题。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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据意写词。
[[QOrDeR]]使对方的人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。 ( )
【小题2】态度严格、郑重认真,使人感到敬畏。 ( )
【小题3】脸上的气色一点都没有改变。 ( )
【小题4】形容天气热出汗多。 ( )
【小题5】形容人多拥挤。 ( )
【小题6】形容傲慢自大势逼人。 ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
吵 (    ) 爱 (    ) 捧 (    )
抄 (    ) 受 (    ) 棒 (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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细读课文深感悟。
将故事中陶罐和铁罐的语言对号入座。
(1)陶罐的话(         )。
(2)铁罐的话(         )。
A.“哟,这里有一个罐子!”
B.“你敢碰我吗?陶罐子!”
C.“我就知道你不敢,懦弱的东西!”
D.“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。”
E.“多美的陶罐!”
F.“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。”
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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积累窗   把这些表现陶罐、铁罐神态、语言的句子读一读,想想你喜欢谁?为什么?
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我吗?陶罐子!“铁罐傲慢地问。“住嘴!”,铁罐恼怒了。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”
注意带点的词语,你能选其中的两个各说一句话吗?
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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你知道表达这些意思的惯用语是什么吗?照样子,填一填。
如:把浑浑噩噩、不明事理的人喻为(糊涂虫)。
1.把没有专业知识的外行人喻为(___)。
2.把在团体中起主导作用的人喻为(___)。
3.把足智多谋的人喻为(___)。
4.把接待宾客的主人喻为(___)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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