5 我们和我_小学语文北师大版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

八、师：同学们，你们希望世界是什么样子的？来说一说吧！
丁丁：____________________________________________________________
冬冬：____________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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修改病句。
1．我们要共同学习和帮助。
_____________________________________________________________________
2．我们要尽量避免这样的事情不再发生。
_____________________________________________________________________
3．水、空气和粮食都是我们必不可少的食物。
_____________________________________________________________________

类型：修改病句

难度系数：一般0.64

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写出加点字的正确读音。
送给（）给予（）
还给（）给养（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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按要求写一写。
1．写出“童”字的笔顺：___________________。
2．“饥”和“饿”的偏旁都是____，与________有关，“饥饿”的意思是____________。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把下面的音节补充完整。
xi___ ___uǒ j___
享索惧

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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读一读，选一选带点字的正确意思。
源：

A．水流起头的地方。

B．来源。

1．我们将保护我们的生命之源。（）
2．如果还不好好利用，资源就白白浪费了。（）

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。陈刚，你道个歉，好吗？”
1．老师对陆叶说“彼此都应该小心点”，说明老师认为（   ）
A．是“我”犯了错误，陆叶没有责任。
B．“我”和陆叶都有一定的责任。
2．“我”感到奇怪是因为（   ）
A．老师一点儿也没发火。
B．老师问“我”是怎么回事。
3．从这段文字可以看出这位老师（   ）
A．处理问题的方法很简单。
B．喜欢让发生矛盾的同学一起承担责任。

A．态度和蔼可亲，工作方法细致。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
好朋友
军军和我是非常好的朋友。我们经常一起玩，一起上学。军军读一年级，我已经上三年级了。
有一天下午放学后，我到他们班门口等他，看见他被班主任老师批评。我想：军军，你这可不是第一次了。
在回家的路上，我要他承认自己被老师批评了，他不承认。我想：应该把这件事告诉阿姨。
我们回家后，我对阿姨说：“军军又被班主任老师批评了。”阿姨说：“啊！又被批评了，那说明还不是一次呢！”我说：“这是第四次了。”
为了这件事，阿姨狠狠地批评了军军。爸爸妈妈责怪了我，但是阿姨表扬了我，还对我们说：“好朋友之间不应该包庇（bì）缺点。”
过后，我把自己上课认真听讲的方法告诉了军军。现在，军军再也没被老师批评过。我和他还是最要好的朋友。
1．把能够表现“我”和军军是好朋友的句子抄写下来。
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2．短文主要讲了一件什么事？
_____________________________________________________________________
3．你觉得“我”做得对吗？好朋友之间应该怎样做呢？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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根据对课文的理解，判断下列说法。对的打“√”，错的打“×”。
1．课文中的“我”是一个固执任性、知错不改的孩子。（   ）
2．陆叶是一个喜欢小题大作，对别人不依不饶的学生。（   ）
3．课文中的“我”其实不应该道歉，因为陆叶也有错。（   ）
4．“我”的好朋友没有帮助“我”指责陆叶，这样做不是真正的好朋友。（   ）

类型：判断题

难度系数：一般0.64

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