学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 二年级上册
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读短文,完成练习。   

放风筝

一个晴朗的上午,爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀!天上飞着各式各样的风筝:有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的,让人眼花缭(liáo)乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝,爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来,只听他大喊一声:“放!”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛,像只快乐的小精灵,加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去,好像在说:“小主人,快看,我飞得最高啦!”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高,开心极了。

1.给“青”加偏旁,组成词语。   
________朗    ________蜓    ________
2.画线的部分,用文中一个词来概括是_________________________
3.文中被称作“快乐的小精灵”的是________风筝。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下列句子排列成通顺的一段话,在横线上标上序号。
________远处,有一片绿色的竹林。
________山谷里,一条小溪静静地流着。
________这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!
________竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
________蓝蓝的天空飘着几朵白云。
类型:排序题
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用加点的词写句子。
1.小水滴聚在一起下来,人们叫我“雨”。
________________________________________________________
2.到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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主题探究

“我”的变化

 

我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起(   )下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球(   )下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵(   )下来,人们又叫我“雪”。

1.请选择合适的词语填在选文中的括号里。(飘 落 打)
2.选文中“我”变成了________________________
3.“我”是________,“我”还可以变成________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

露珠儿

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵!真的,一颗颗露珠儿晶莹剔透,真漂亮啊!

太阳公公听见了,说:“露珠儿是什么样?让我看看。”

太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是,不管太阳公公怎么努力看,都什么也看不见。太阳公公呆住了,自言自语:“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”

1.用“——”画出小鸟说的话,这句话中“小珍珠”指的是________
2.你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗?
_______________________________
3.“我”是水,“我”在短文中又变成了________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

云是个了不起的魔术师。看,它穿的衣服常常变来变去:有时侯它穿白衣服,我们叫它      ;有时候它穿黑衣服,我们叫它     。早晨和傍晚,它把红袍穿在身上,我们分别叫它朝霞和晚霞。

1.短文一共有____句话。在横线上填上正确的词语。
2.__________是一个了不起的魔术师。
3.照样子,写词语。
变来变去 ____________、 _____________ 、 ______________、
4.你还知道云能变成什么?发挥想象,写一写,
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下面的字加部首,组成新字,并组词
包( )(   )      皮( )(   )
类型:书写
难度系数:较难0.4
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把下面的词语排列成句子。
白茫茫的     大雾     一片     早上
                                          
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。
金色的秋天
秋是四季中最凉爽(shuǎng)的季节,也是个如诗(shī)如画,硕(shuò)果累(lěi)累的季节。秋风像一支神奇的画笔,一夜工夫,就把绿悠(yōu)悠的树林染(rǎn)成金灿(càn)灿了。

登(dēng)上山头,向下眺(tiào)望,便看到金黄色中夹带着一片片红、一片片绿。还有山下那水平如镜的池塘(táng),倒(dào)(映、影)着眼前的美景,格外好看。庄稼(jià)地里,金黄的玉米像金棒槌(chuí)一样一片连着一片,高粱(liáng)像害羞(xiū)的小姑娘红着脸、低着头。果园里,鲜红的柿子像____________________,高挂在枝头,还有那一串串紫葡萄上挂着(金jīn  晶jīng)莹的露珠,像____________________。
啊!我爱这丰收、金黄色的秋天。
1.在文中括号内选择正确的字,用“√”表示。
2.根据课文内容填空。
秋是四季中最__________的季节,也是个__________、__________的季节。我爱这__________、__________的秋天。
3.相信你一定能把文中最后一段的比喻句填写得完整、精彩。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文选段,完成练习。
请不要把河流弄脏,
留一条清清的小溪,
让鱼儿欢快地游玩,
青蛙愉快地歌唱。
请不要把天空污染,
留几朵洁白的云彩,
让阳光更加灿烂,
让鸟儿自由地翱翔。
1.在(      )里填上合适的词语。
(      )的云彩    (      )的阳光    (      )的小溪
(      )地歌唱    (      )地游玩    (      )地翱翔
2.把词语连成通顺的句子,正确抄写在横线上,并加上标点符号。
鱼儿   在天空中     愉快地   歌唱
青蛙   在小溪里     自由地   翱翔
鸟儿   一在池塘边   欢乐地   游玩
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.小朋友,请你做做小诗人,模仿课文的样子编几句诗。
____________,____________,____________,____________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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