学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级上册
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课内阅读。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.这段话写火烧云的_____________。
2.作者连用四个“一会儿”,是为了突出火烧云_____________。如果换成四个“有的”来连接,则突出的是火烧云_____________。可见,要依据表达的需要准确地选用词语。
3.作者选用了三类词语来描绘火烧云的颜色,请你照样子分别补充两个描写颜色的词语。
重叠词语:红彤彤  _____________  _____________
混合色词语:半紫半黄  _____________  _____________
比喻色词语:葡萄灰  _____________  _____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选出下列多音字的正确读音,打√号。
1.爸爸给我买了一架飞机模(mó  mú)型。
你的模(mó mú)样真好看!
2.一架非常漂亮的直升飞机降(jiàng  xiáng)落在草地上。
妖怪终于被孙悟空降(jiàng  xiáng)服了。
3.小闹闹宁(nìng   níng)愿挨揍,也不愿意安宁(nìng   níng)的待在家里。
4.狗狗似(sì  shì)乎听懂了我说的话似(sì  shì)的,冲我摇了摇尾巴。
5.爸爸带了一盒人参(shēn  cān  cēn)去参(shēn  cān  cēn)加老领导的生日宴会,客人的素质真是参(shēn  cān  cēn)差不齐。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
如同—(_____)   蔚蓝—(_____)    诱人—(_____)
闪烁—(_____)   奇妙—(_____)    领略—(_____)
反义词:
奇妙—(_____)    普通—(_____)    宁静—(_____)
蕴藏—(_____)    清楚—(_____)    后退—(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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文章结构图
1.本文语言优美,作者运用的修辞手法主要有__________、__________等。本文条理清晰,按“火烧云__________——火烧云的____________——火烧云__________”的顺序写了火烧云。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给形近字组词 
跪(________) 烧(________) 偏(________)  摸(________) 乘(________)
脆(________) 绕(________) 骗(________) 模(________)  乖(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为把字句和被字句)
把字句:_______________________________________。
被字句:_______________________________________。
2.开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
(1)写出句子中表示颜色的词语:_________,我还能再写几个这样的词语______________。
(2)这句话运用了_______的修辞方法,把________比作_______。运用这种修辞手法写个句子。
_______________________________________。
3.我怎么会忘记自己的祖国呢?(将句子换种说法,意思不变)
_______________________________________。
4.《荷花》的作者是叶圣陶写的。(用两种方法修改病句)
(1)_______________________________________。
(2)_______________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.作者的写作顺序是__________——__________——____________
2.课文写了火烧云________的全过程,重点写了____部分。
3.火烧云让天空变出____________等动物。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。(缩句)
___________________________________
2.火烧云很神奇。(改为感叹句)
___________________________________
3.天空出现了一匹马。(扩句)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,完成填空。
⑴《火烧云》这篇课文按照_____→_____→_____这样的顺序,具体生动地描写了火烧云颜色、形状_____和_____这两个特点,表达了作者_____的思想感情。
⑵晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸_____。大白狗_____。红公鸡_____。黑母鸡_____。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪_____。他刚想说“_____”,旁边走来个乘凉的人对他说:_____。”
这一片段主要写了______________。人和动物颜色的变化是由于               。霞光和火烧云的关系是:___________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子各写四个词语。
红通通__________  _________  _________  _________
恍恍惚惚________  _________  _________  _________
半信半疑 _______  _________  _________  _________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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