学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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我能根据课文内容作出正确的判断。(6分)
(1)《我的“长生果”》题目采用了比喻的修辞手法。(   )
(2)《窃读记》的作者是林海音。(   )
(3)《走遍天下书为侣》主要写读书的方法。(   )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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看拼音写词语。(9分)
(1)从mǒu zhǒnɡ(    )意义上来说, chǎo cài(    )做饭不仅仅是解决饥饿的问题,它还是一种艺术。
(2)看着wū yán(    )上不断流下的雨水,我不禁皱起了眉头,今天的yú lè(    )活动要泡汤了。
(3)我diǎn(     )起脚,从shū ɡuì(    )的最上端抽出那本书,像一匹è(    )狼,贪婪地读着。
(4)六旬农民宋占峰历时两年半,利用línɡ(    )星时间biān(    )写了一部《千家姓》。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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加点字字形正确的一项是(  )
A.小战士面对敌人的刀没有丝毫色。
B.著名学者季羡林少年时非常喜欢读《三五义》《彭公案》等小说。
C.到底该怎么办呢?他心里犹不决。
D.做笔记不仅能炼记忆力,也能强理解。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据情境填写成语。(2分)
(1)现在是课外阅读时间,你看,大家正在__________、__________地读书。
(2)季羡林是我国著名的文学翻译家、学者。他的学问可大了,简直就是____________、____________。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据情境写成语。(3分)
(1)季羡林大师是我国著名的文学翻译家、学者。他的学问可大了,简直就是____________、____________、____________。
(2)他可真爱读书,读起书来简直就是                               
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据你对本单元课文的理解填空。(答案不唯一)(12分)
(1)本组课文有一个共同的特点,那就是都是有关        的。通过这一组课文的学习,我明白了:                                                                       
(2)作者在写自己爱看书的时候,用了很多表达方法,如《窃读记》主要运用          ;《走遍天下书为侣》一课主要运用了                     等方法;《小苗与大树的对话》一课是访谈录的形式。苗苗和季羡林大作家一共谈了四个方面的问题:一是         ;二是                  ;三是                 ;四是               
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下面的句子不是比喻句的一项是(  )。(2分)
A.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
B.爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书。
C.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
D.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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将下列课外读物和对应的作者连起来。(3分)
(1)《三国演义》          施耐庵
(2)《西游记》           吴承恩
(3)《水浒传》           曹雪芹
(4)《聊斋志异》         罗贯中
(5)《红楼梦》           小仲马
(6)《茶花女》           蒲松龄
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。(8分)
(1)面对困难,我们不必jù pà(     );面对机遇,我们不要yóu yù(     )。我们要有chōng zú(     )的理由相信——“我”是最棒的!
(2)刚走到wū yán(     )下,就闻到妈妈chǎo  cài(     )的味道,于是我直奔厨房,妈妈笑着说:“瞧你,像è láng(     )一样!”
(3)千千静听音乐hé(   )用动人的旋律陪伴我们,从而让yú lè(     )放松和做事两不误!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在加点字的正确读音后面打“√”。(6分)
石(zī cí)       借(jiàn qiān)       如醉如(zhī chī)
喊(nèi nà)      赠(kuì ɡuì)         浮想联(piān biǎn)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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