学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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交际舞台大显身手
有人说“开卷有益“,即:只要翻开书卷读书,就一定有收获。你觉得这种说法对吗?谈谈你的看法。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言实践。
正所谓“活到老,学到老”,我们在读书时,每个人都会有自己独特的好方法,你有什么好的读书方法呢?和同学们交流交流吧。(____)
类型:语言表达
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阅读

   (  ),我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。(  )我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。(  ),我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。(  ),我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

1.按原文填空。
2.解释文中带点词语的意思。
品味:________________________________
欣赏:________________________________
3.用所填的词写话。________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文《窃读记》回放   
(1)读课文《窃读记》中的句子,填空。
这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
“吃饭长大”指的是________ ;
“读书长大”则是指________。
你对这句话是怎么理解的?
________ 
(2)读了本单元课文,你觉得文章怎样才能写得好?书要怎样读才好?请结合自身实际谈一谈。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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