学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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树的对话
①小树对大树说:“大树啊,你是吃哪种奶粉长大的呀?”
②大树说:“傻孩子!你电视广告看多了,人的孩子才吃奶粉长大的呀。”
③小树说:“那么你吃什么长得这么魁伟高大?”
④大树说:“我每天吃青山一(   ),白云两(   ),蝉鸣与蛙唱三(     ),早晚各吃晨曦与落日一遍。有时也吃些鸟粪块,啃些腐叶泥,喝点朝露和山泉。”
⑤小树说:“吃这些就让你的体型这么完美和谐?”
⑥大树说:“这完全要感谢风雨雷电,它们对我不是苦难而是帮助。风为我修饰身体,雷为我劈去放肆,雨为我洗去尘土,电为我斩除高傲。”
⑦小说:“为何有的树长得枯黄又干瘦?”
⑧大树说:“因为它们选择的吃喝是抱怨、是愤世、是黑暗,因此长得不青翠,不光鲜。”
⑨小树说:“我明白了。今后我要像你那样,每天吃________、_________、__________,
也要________。有一天,我也会长得粗粗壮壮高高大大。”
1.给下面加点字注音并解释词语。
伟( ):____________________ 
( ):______________________  
2.本文通篇运用了___________________修辞方法,采用__________________的方式。 
3.第④段中,括号内依次填入的量词是:________、________、_________。
4.根据第④段和第⑥段的内容,补全第⑨段。
5.对第⑧段中画线的句子,像怎样理解的?请结合自身实际写出体会,不超过50个字。
_______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求将下列书籍分类。
《古文观止》     《安徒生童话》     《朝花夕拾》     《施公案》
《三侠五义》     《水浒传》      《格林童话》       《三国演义》
1.小说:__________________2.散文:_________________ 3.童话:_________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下划线字选择正确的注音。
经(cénɡ   zēnɡ)    宝 (cánɡ   zànɡ)  
绿 林(lù   lǜ)        祖父(cénɡ   zēnɡ)
起来(cánɡ  zànɡ)     绿 地(lù   lǜ) 
 书(bèi  bēi)       水浒(chuán  zhuàn)   
 达(chuán   zhuàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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查字典填空。 
(1)“熟”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________   
(2)“摆”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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找出句中的错别字并改正
①文学家鲁迅曾径讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。________
②我喜欢语文,数学不行,骗科。________
③我提个建意,应该再出一本散文集。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给多音字组词。
绿:lǜ ________ lù________
藏:cáng ________ zàng________
传:chuán ________ zhuàn________
盛:shèng ________chéng________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《小苗与大树的对话》是一篇访谈录,在访谈中,下列观点不属于季老的一项是(   )
A.要把文章写好,要多看课外书。
B.不能偏科,要做一个中西贯通、古今贯通、文理贯通的青年。
C.过了12岁再学外语就永远也说不准了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课题“小苗与大树的对话”是指(   )
A.他们在谈论小树苗和大树的问题。
B.“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林,以他们的名字为题。
C.“小苗”指苗苗在求学的路上犹如需要汲取营养的小苗,而老季学识渊博,恰似一棵根深叶茂的大树。他们交流的是小苗如何生长,汲取营养,长成参天大树。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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要培养中西贯通、古今贯通的人才。(   )
A.(学术、思想等方面)全部透彻地了解。B.连接、沟通。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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应该再出一本散文集,从《古文观止》里选,加点儿。(    )
A.集中在一点。B.解释词、句所用的文字。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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