学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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看谁见识多!
(1)《观书有感》的作者是    ,他是     时期著名的     家、     家著作有《四书章句集注》、《周易本义》、《诗集传》等。
(2)《神奇的书》作者是         国著名的女诗人。她的诗和惠特曼的诗一样,已被公认为是标志着美国诗歌新纪元的里程碑。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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习作万芳园。(25分)
上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。
方式一:小欣受到批评后,怒火中烧,他认为老师冤枉好人,使自己当众受辱。因而,很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气,冲突趋向白热化……
方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后,真诚的承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。
读了以上文段后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟,自选角度作文。
要求:
(1)题目自拟。
(2)要有真情实感,思想要健康,努力做到有新意、有创见。除诗歌外,文体不限。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目:         
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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将关联词语分别用到下面的句子里。
虽然……但是……         因为……所以……
即使……也……           无论……都……
(1)(______)什么时候,我们(_______)要记住“给”永远比“拿”愉快。
(2)(______)邓小平爷爷为我国做出了巨大的贡献,(_______)他永远活在人们心中。
(3)(______)肖华随时面临着死亡的威胁,(______)他仍然勇敢地承受一切痛苦,笑对人生。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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划去加横线的字的错误读音。
入场(quàn juàn) 使(jí jì) 遇(nán nàn)
时间(shà chà) 一(lǚ lǔi) 沉(méi mò)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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作文
在日常生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。赶快写下来吧!
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
jiǎo   jié      gào    jiè      yòu   huò
(       ) (        ) (        )
jǔ   sàng     luò   yì   bú   jué
(       ) (                )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填写下列两个对子的下联,说说你受到了什么启示,注意行款整齐美观。
虚心万事能成,                     
宝剑锋从磨砺出,                     
启示一:                            
启示二:                            
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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习作。
同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是。。。。。”为话题,写一篇文章,题目自拟,不少于四百字。
类型:书面表达
难度系数:一般0
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拓展实践。
东风小学的李大力同学以前很调皮,常常惹爷爷生气,现在他逐渐懂事了,你看,他还特意准备为爷爷的七十大寿点播一首《生日快乐》,现在点播电话已经接通了,假如你是李大力同学,你会说些什么?请写下来。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课文回放。
(1)“我们快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这句话是《窃读记》全文的           句。我理解“窃读的滋味”指                     
交织在一起,形成的难以言说的感受。
(2)比较《鲸》与《松鼠》在表达上各有什么特点,选择序号:
①采用比喻、拟人手法说明事物;②运用举例子、列数字、打比方、作比较等说明方法;③侧重介绍形体特点和生活习性;④侧重介绍外貌、性格和行动;⑤语言生动传神,极具文学色彩;⑥语言精练平实;
《鲸》的表达特点:             《松鼠》的表达特点:
(3)《钓鱼的启示》中,当我钓到大鲈鱼时,我喜出望外,十分          ;爸爸要我把鱼放回湖里时,我                  ,因为爸爸说的话没有商量的余地,我只好                 。事情过去了三四十年,我从中得到了深刻的启示:                                                    
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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