学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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給加点的字选择正确的解释。
顾:A、注意;B、拜访;C转过头看看;D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、此失彼。(        )    2、像我这样光着看书的人很多。  (      )
3、今天客盈门,服务员都忙不过来。(    )
4、我环四周,只见这里山青水秀。 (     )
光:A光彩;B完了;C只,单;D露着;E明亮;F景物。  
1、春明媚。(         )      2、为国争。(             )  
3、我担心书被卖。(      )   4、你着膀子想大干一场啊! (     )  
5、明在前头等着我们。(     ) 6、靠你们两个人恐怕不行。 (    )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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选词填空。
充足    充分    充沛
(1)你的理由很(      ),我可以答应你的要求。
(2)小学生要保证每天10个小时(      )的睡眠。
(3)这里降雨量(       ),适合水稻生长。
隐瞒 隐藏 隐蔽
(4)我们不应该帮犯错的同学(      )事情的真相。
(5)这个地方比较(       ),不易被人发现。
(6)他把东西(       )在一个不易被人发现的地方。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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写出下面词语的近义词。
适合(     )识趣(     )急迫(     )发现(     )
光临(     )害怕(     )担心(     )勉励(     )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课外阅读,回答问题。 
_________________
几十年来,毛主席每阅读一本书、一篇文章,都在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的章节和语句摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、二直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号皆有。
毛主席早年在湖南第一师范上学时,曾阅读批注了德国泡尔生著的《伦理学原理》。在10万余字的原著上,他用工整的小楷写了一万二千一百多字的批注和提要。在他移居长沙清水塘时,他这本书曾被一个同学借去。直到1950年,这位同学才托周世钊先生带还给毛主席。毛主席又高兴地翻阅了自己写在书中的批语。
毛主席动笔读书,还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。打开毛主席批阅过的书籍,可以看到他是怎样不厌其烦地将一个一个的错别字和明显点错的标点改正过来,又将漏字一个一个地添加上去。
1.请你给这篇短文起个合适的题目,写在文前的横线上。
2.联系短文解释词语。 书眉:________
不厌其烦:________
3.毛主席看书有什么特点?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择正确的词语填空。
隐瞒    隐蔽    隐藏
(1)为了看书不被人注意,我常常把自己(      )起来。
(2)为了不被敌人发现,战士们一大早就(     )在树丛中。
(3)因为害怕遭到批评,所以我向老师(     )了事实。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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选择正确的解释,把序号填在括号里。  
顾:A、注意;B、拜访;C转过头看看;D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
(1)此失彼。(    )   
(2)像我这样光着看书的人很多。   (    ) 
(3)今天客盈门,服务员都忙不过来。(    ) 
(4)我环四周,只见这里山青水秀。(    )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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